Já mám! Kdo má? Tělesná výchova

Téma:
Počet stran:
7
Velikost: 410.43 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Veronika Outratová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
29. 8. 2025
Sdílet:

Jak materiál použít: 

  • Rozdejte žákům – jeden žák předvede svůj cvik, ostatní hledají navazující kartičku. Řetězová reakce pokračuje, dokud se nevyčerpají všechny kartičky.
  • Cviky jsou převážně posilovací – doporučuje se je žákům předem ukázat.
  • Výdrž u každého cviku lze nastavit na 10–20 sekund. 

Další varianty využití kartiček: 

  • Společná posilovací hodina – celá třída cvičí zároveň se žákem, který má kartičku.
  • Stanoviště – kartičky rozmístěte po tělocvičně a žáci postupně plní jednotlivé cviky.
  • Rychlá rozcvička – vyberte náhodně několik kartiček a zařaďte je do úvodu hodiny.
  • Soutěžní varianta – rozdělte třídu do skupin a sledujte, která skupina odcvičí sérii cviků rychleji nebo s větší výdrží.

Další produkty od autora Veronika Outratová

823311
Český jazyk
1.
Ostatní
Materiál je určen pro 1. třídu, obsahuje: 10 pracovních listů. Materiál si vytiskněte a zalaminujte. Na materiál
25.00 Kč
811991
Matematika
1., 2.
Ostatní
Materiál je určen pro 1. a 2. třídu. Obsahuje 30 různých příkladů na procvičování sčítání a odčítání do 20. Materiál si
35.00 Kč
811982
Matematika
1.
Ostatní
Materiál je určen pro 1. třídu. Obsahuje 30 různých příkladů na procvičování sčítání a odčítání do 10. Materiál si
35.00 Kč
811942
Matematika
2.
Ostatní
Materiál je určen pro 2. třídu. Obsahuje 30 různých příkladů na procvičování sčítání a odčítání desítek do 100. Materiál
35.00 Kč
Já mám! Kdo má? Tělesná výchova Já mám! Kdo má? Tělesná výchova
Jak materiál použít: Rozdejte žákům – jeden žák předvede svůj cvik, ostatní hledají navazující kartičku. Řetězová reakce pokračuje, dokud se nevyčerpají všechny kartičky. Cviky jsou převážně posilovací – doporučuje se je žákům předem ukázat. Výdrž u každého cviku lze nastavit na 10–20 sekund. Další varianty využití kartiček: Společná posilovací hodina – celá třída cvičí zároveň se žákem, který má kartičku. Stanoviště – kartičky rozmístěte po tělocvičně a žáci postupně plní jednotlivé cviky. Rychlá rozcvička – vyberte náhodně několik kartiček a zařaďte je do úvodu hodiny. Soutěžní varianta – rozdělte třídu do skupin a sledujte, která skupina odcvičí sérii cviků rychleji nebo s větší výdrží.
UUCZ-939297
Tělesná výchova>Já mám, kdo má>ZŠ – 2. STUPEŇ>🏅 Sport
35.00