Já mám! Kdo má? Tělesná výchova

Téma:
Počet stran:
7
Velikost: 410.43 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Veronika Outratová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
29. 8. 2025
Sdílet:

Jak materiál použít: 

  • Rozdejte žákům – jeden žák předvede svůj cvik, ostatní hledají navazující kartičku. Řetězová reakce pokračuje, dokud se nevyčerpají všechny kartičky.
  • Cviky jsou převážně posilovací – doporučuje se je žákům předem ukázat.
  • Výdrž u každého cviku lze nastavit na 10–20 sekund. 

Další varianty využití kartiček: 

  • Společná posilovací hodina – celá třída cvičí zároveň se žákem, který má kartičku.
  • Stanoviště – kartičky rozmístěte po tělocvičně a žáci postupně plní jednotlivé cviky.
  • Rychlá rozcvička – vyberte náhodně několik kartiček a zařaďte je do úvodu hodiny.
  • Soutěžní varianta – rozdělte třídu do skupin a sledujte, která skupina odcvičí sérii cviků rychleji nebo s větší výdrží.

Další produkty od autora Veronika Outratová

812041
Český jazyk
1., 2., 3.
Ostatní
Materiál si vytiskněte a zalaminujte. Materiál je určen pro žáky 1. až 3. třídy. Může sloužit k učení nebo procvičování
30.00 Kč
932363
Tělesná výchova
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Výzdoba třídy
účel nástěnky Povzbuzuje žáky k lepším sportovním výkonům a větší snaze na hodinách tělesné výchovy i při soutěžích
40.00 Kč
932365
Tělesná výchova
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Výzdoba třídy
účel nástěnky Povzbuzuje žáky k lepším sportovním výkonům a větší snaze na hodinách tělesné výchovy i při soutěžích
40.00 Kč
933436
Český jazyk
ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba třídy
Co materiál obsahuje? 34 laminovatelných stran – každé písmeno české abecedy má svou stránku Tiskací i psací forma
45.00 Kč
Já mám! Kdo má? Tělesná výchova Já mám! Kdo má? Tělesná výchova
Jak materiál použít: Rozdejte žákům – jeden žák předvede svůj cvik, ostatní hledají navazující kartičku. Řetězová reakce pokračuje, dokud se nevyčerpají všechny kartičky. Cviky jsou převážně posilovací – doporučuje se je žákům předem ukázat. Výdrž u každého cviku lze nastavit na 10–20 sekund. Další varianty využití kartiček: Společná posilovací hodina – celá třída cvičí zároveň se žákem, který má kartičku. Stanoviště – kartičky rozmístěte po tělocvičně a žáci postupně plní jednotlivé cviky. Rychlá rozcvička – vyberte náhodně několik kartiček a zařaďte je do úvodu hodiny. Soutěžní varianta – rozdělte třídu do skupin a sledujte, která skupina odcvičí sérii cviků rychleji nebo s větší výdrží.
UUCZ-939297
Tělesná výchova>Já mám, kdo má>ZŠ – 2. STUPEŇ>🏅 Sport
35.00