Pravda nebo lež? Osvícenství, první stroje, národní obrození, rok 1848.

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
19
Velikost: 4.64 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající I ♥ sCOOL
Nahráno:
Naposledy upraveno:
22. 2. 2024
Sdílet:

PŘEDMĚT: vlastivěda

ZAŘAZENÍ: 5. ročník

MATERIÁL OBSAHUJE:

  • 84 karet s tvrzeními rozděleny do 4 historických témat:
  • Osvícenství (24 karet)
  • První stroje (18 karet)
  • Národní obrození (24 karet)
  • Rok 1848 (18 karet)

NEŽ ZAČNETE S MATERIÁLEM PRACOVAT:

Materiál stačí pouze vytisknout, zalaminovat a nastříhat na karty.

VÝUKOVÝ CHARAKTER:

Vzdělávací materiál pro ZŠ slouží k rychlému procvičení a upevnění důležitých historických událostí v dějinách české země. Úkolem žáka je rozhodnout, zda je tvrzení pravda či lež. Pokud se jedná o nepravdu, tvrzení objasní. S materiálem můžete pracovat ve skupinách (každá skupina zpracuje jedno téma), ve dvojicích nebo jednotlivě při opakování jednoho historického období.

 

 

DALŠÍ NÁMĚTY:

Rozdělte žáky do družstev (2-4). Každému družstvu dejte plácačku na mouchy. Na tabuli napište PRAVDA - LEŽ, popřípadě využijte připravenou prezentaci (odkaz zde: https://uciteleucitelum.cz/material/nezarazene-k-predmetu/mouchy-placana). Tvrzení z karet čte paní učitelka. Žák, který první „plácne“ na správné políčko vyhrává bod pro své družstvo.

 

Rozdejte karty žákům a seřaďte je do řady podle posloupnosti od nejmenšího po největší číslo. Každý žák kromě karty obdrží kousek papíru nebo mazací destičku se stíratelným fixem. Každý žák řekne nahlas číslo a přečte tvrzení, které má na kartě. Jakmile některý žák usoudí, že přečtená karta obsahuje nepravdivé tvrzení, zapíše si číslo karty na papír (destičku). Po přečtení všech karet první kolo zhodnotíme. Chybná tvrzení opravíme či dovysvětlíme. Ve druhém kole opět přečteme karty, ale tak, jak to má správně být.

S materiálem lze pracovat jako s brožurou - žáci označují v pracovních listech správné/špatné odpovědi.

Další produkty od autora I ♥ sCOOL

1133565
Český jazyk
2., 3.
Pracovní listy
CHARAKTERISTIKA MATERIÁLU: Čtenářská lekce je určena pro žáky 2.–3. ročníku. Základem je příběh o Tereze, která se díky
45.00 Kč
989919
Český jazyk
2., 3.
Běhací diktát
MATERIÁL OBSAHUJE: celkem 11 listů A4 karty k opisu nebo přepisu karty s příklady karty s úkoly 4 pracovní listy
50.00 Kč
776298
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
PŘEDMĚT: nezařazeno k ročníku ZAŘAZENÍ: nezařazeno k předmětu MATERIÁL OBSAHUJE: celkem 10 listů A4 80 otázek do
50.00 Kč
1053884
Nezařazené k předmětu
2., 3., 4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ
Skládačky
Materiál je určen pro žáky 2. – 5. ročníku a slouží k novoroční reflexi uplynulého roku 2025 a plánování cílů a vizí pro
50.00 Kč
Pravda nebo lež? Osvícenství, první stroje, národní obrození, rok 1848. Pravda nebo lež? Osvícenství, první stroje, národní obrození, rok 1848.
PŘEDMĚT: vlastivěda ZAŘAZENÍ: 5. ročník MATERIÁL OBSAHUJE: 84 karet s tvrzeními rozděleny do 4 historických témat: Osvícenství (24 karet) První stroje (18 karet) Národní obrození (24 karet) Rok 1848 (18 karet) NEŽ ZAČNETE S MATERIÁLEM PRACOVAT: Materiál stačí pouze vytisknout, zalaminovat a nastříhat na karty. VÝUKOVÝ CHARAKTER: Vzdělávací materiál pro ZŠ slouží k rychlému procvičení a upevnění důležitých historických událostí v dějinách české země. Úkolem žáka je rozhodnout, zda je tvrzení pravda či lež. Pokud se jedná o nepravdu, tvrzení objasní. S materiálem můžete pracovat ve skupinách (každá skupina zpracuje jedno téma), ve dvojicích nebo jednotlivě při opakování jednoho historického období.     DALŠÍ NÁMĚTY: Rozdělte žáky do družstev (2-4). Každému družstvu dejte plácačku na mouchy. Na tabuli napište PRAVDA - LEŽ, popřípadě využijte připravenou prezentaci (odkaz zde: https://uciteleucitelum.cz/material/nezarazene-k-predmetu/mouchy-placana). Tvrzení z karet čte paní učitelka. Žák, který první „plácne“ na správné políčko vyhrává bod pro své družstvo.   Rozdejte karty žákům a seřaďte je do řady podle posloupnosti od nejmenšího po největší číslo. Každý žák kromě karty obdrží kousek papíru nebo mazací destičku se stíratelným fixem. Každý žák řekne nahlas číslo a přečte tvrzení, které má na kartě. Jakmile některý žák usoudí, že přečtená karta obsahuje nepravdivé tvrzení, zapíše si číslo karty na papír (destičku). Po přečtení všech karet první kolo zhodnotíme. Chybná tvrzení opravíme či dovysvětlíme. Ve druhém kole opět přečteme karty, ale tak, jak to má správně být. S materiálem lze pracovat jako s brožurou - žáci označují v pracovních listech správné/špatné odpovědi.
UUCZ-501156
Vlastivěda>Ostatní>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ
45.00