Cíle:

Žák vysvětlí význam zeměpisných souřadnic.

Žák rozlišuje zeměpisnou šířku a zeměpisnou délku.

Žák určí světové strany na glóbu.

Žák používá poledníky a rovnoběžky při určování polohy.

Žák vyhledá místo podle zeměpisných souřadnic v atlase.

Žák určí přibližnou zeměpisnou polohu vybraných míst na Zemi.

Obsah:

Zeměpisná délka

Zeměpisná šířka

Průvodní list a řešení

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.