Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu plazů jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám kobra indická

Materiál obsahuje 1x pracovní list včetně řešení, hru tripexeso a kartičky vyjmenovaných slov po F a Z s vysvětlením

Školkové batůžky a vítr Všudybýlek - Nakoukni do batůžku a najdi Ahoj děti, dneska se nám stalo něco zvláštního. Když

Materiál slouží k výuce tématu STŘEDOVĚK: ARABSKÁ ŘÍŠE. Lze jej využít ke samostatné práci, práci ve dvojicích

Žáci řeší příklady na pohyb posuvný, otáčivý a složený.

„Náladovník“ Jak se dnes cítíš? Pojďme to společně zjistit! Náladovník je praktický a hravý pomocník, který pomůže dětem

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu plazů jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám ještěrka obecná

Předmět: Český jazyk, Dramatická výchova Použití: 3. – 4. třída Materiál obsahuje: 16 oboustranných karet Než začnete s

Předmět: Český jazyk, Dramatická výchova Použití: 3. – 4. třída Materiál obsahuje: 16 oboustranných karet + černobílá

Emoce se zvířátky! „Jak se dnes cítíš? Vyber si zvířátko, které tě nejlépe vystihuje!“ Hledáte způsob, jak dětem citlivě

Žáci řeší příklady na atomy prvků, sloučeniny a molekuly. Seznamují se s chemickými prvky a jejich názvy. Opravují

Soubor „Počasí každý den – karty a aktivity do ranního kruhu“ S oubor pro každodenní práci v ranním kruhu v mateřské