Časová dotace

• 45 - 60 minut

Forma práce

• práce ve dvojicích
• případně skupinová práce (2–3 žáci)

Cíle aktivity

Žák:

• používá stupňování přídavných jmen,
• rozlišuje přítomný čas prostý a průběhový,
• rozlišuje počitatelná a nepočitatelná podstatná jména,
• používá správně tvary was/were,
• tvoří minulý čas pravidelných a nepravidelných sloves,
• používá many/much, have to/has to, a/an/some/any,
• rozlišuje přídavná jména a příslovce.

Klíčové kompetence

• kompetence k učení,
• kompetence k řešení problémů,
• kompetence komunikativní,
• kompetence sociální a personální.

Pomůcky

• pracovní listy únikové hry - vytisknuté,
• psací potřeby,
• doporučeno: kryptexty a skříňky s 4 místným kódem
• nebo učitel kontroluje správné kódy
• 4 místný zámek na kolo

Průběh aktivity

Úvod

• Učitel rozdělí žáky do dvojic/skupin a vysvětlí pravidla:
• Každý úkol obsahuje gramatické cvičení. Po vyluštění a správném vyřešení přejdou na další úkol. Všichni začínají na úkolu - TASK 1, po správném doplněnéí získají žáci číslo. Poté můžou přejít na TASK 2. Po vyřešení a vyluštění TASK 2 mohou řešit task 3.
• Čísla z jednotlivých úkolů si žáci zapisují, protože je povedou k závěrečnému kódu potřebnému k „úniku“.
• Pokud je k dispozici kryptex, zadají je do kryptexu. V kryptexu jsou FINAL TASKS 1 - 4.
• Žáci dostanou všechny 4 FINAL TASK najednou a učitel už kontroluje jen koncové číslo, už nekontroluje jednotlivé řešení postupně.
• Pokud není k dispozici kryptex, učitel vydá Finále tašky až po ukázání 6 místného kódu.

Hlavní část

• Task 1 – Present Simple × Present Continuous
• Žáci doplní text pomocí nápovědy.
• Task 2 – Comparatives and Superlatives
• Žáci doplňují správné tvary přídavných jmen a počítají výskyt 2. a 3. stupně.
• Task 3 – Countable and Uncountable Nouns
• Určují počitatelná a nepočitatelná podstatná jména.
• Task – Was / Were
• Žáci vybírají správný tvar minulého času slovesa „to be“ - was/were.
• Task 5 – Irregular Verbs
• Žáci vyhledají minulé tvary nepravidelných sloves.
• Task 6 – Past Simple

Doplňují minulý čas sloves v textu dle nápovědy, některá slovesa jsou navíc.

Finální úkoly

• Final Task 1 – Have to / Has to
• Final Task 2 – Many / Much
• Final Task 3 – A / An / Some / Any
• Final Task 4 – Adjectives × Adverbs

Doporučení:

• Aktivita je vhodná jako opakování na konci 7. ročníku.