Nikola LukešováKONVERZAČNÍ KARTY
24 konverzačních karet na téma čas. Žák si vytáhne kartu a odpoví na otázku. Karty mají mnoho využití a kreativitě se meze nekladou. Žáci mohou procvičovat odpovědi sami, ve skupinách, mohou se vzájemně zkoušet. Karty můžete využít i k ústnímu zkoušení, kdy si žák sám vytáhne otázku, na kterou následně odpoví.
DOMINO
24 kusů domina. Žáci samostatně nebo ve skupinkách sestavují domino. Na jedné straně je otázka, na druhé straně odpověď na určitou otázku. Pokud žáci správně poskládají domino, kruh z karet se uzavře.
DOPLŇOVÁNÍ PŘEDLOŽEK
4 různé karty, na každé je 15 slovních spojení, ke kterým žáci doplní správnou předložku. Můžete to zadat žákům jako test nebo samostatnou práci. Součástí papíru je i řešení, které je označeno stejnou značkou. Řešení můžete odstřihnout a poskytnout je žákům až poté, co dokončí práci.
HRACÍ KOSTKY
3 hrací kostky, které se složí a slouží k procvičení mluvení. Jedna kostka obsahuje podmět, druhá kostka předložky času, třetí kostka 6 sloves. Žáci hází všemi kostkami a na slova, která padla, vymyslí větu.
KOLÍČKOVÁNÍ
56 karet. Řešení přehněte dozadu, aby nebylo vidět. Celou kartu zalaminujte. Žáci si vezmou kolíčky a kolíčkem označí správnou předložku k danému slovnímu spojení. Poté si mohou práci sami zkontrolovat, jelikož u správného řešení je na druhé straně karty fajfka.
ZAŘAZOVÁNÍ
45 karet, 3 předložky, řešení. Žáci řadí kartičky pod danou předložku. Správnost může kontrolovat učitel, nebo sami žáci dle přiloženého řešení.
DESKOVÁ HRA
Jednoduchá desková hra - žáci hází kostkou a posouvají se po hracím poli. Pokud přidají správnou předložku, mohou hrát dál, pokud se spletou, jedno kolo nehrají.
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.
Vzdělávání v dané vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, že vede žáka k:
- CJ-5-3-02p rozumí slovům, se kterými se v rámci tematických okruhů opakovaně setkal (zejména má-li k dispozici vizuální oporu)
- rozvíjení pozitivního vztahu k mnohojazyčnosti a respektování kulturní rozmanitosti
