Cílová skupina

• 2. stupeň ZŠ – materiál zvládnou i šikovnější žáci 5. tříd

Obsah materiálu

• 96 kartiček se slovy

• Řešení rozdělení kartiček A/AN

• 4 vybarvovačky + řešení

Cíl hodiny

• Procvičit používání neurčitých členů a/an u podstatných jmen.

• Zaměřit se na výslovnost a první hlásku slova, nikoli pouze na jeho první písmeno.

• Procvičit také výjimky, např. an hour, an honest person.

• Rozšířit a upevnit slovní zásobu pomocí běžných i méně běžných slov, např. ambulance, architect, owl,universe, FBI agent.

Doporučení k použití – kartičky

• Kartičky vytiskněte, nastříhejte a případně zalaminujte. Já jsem je podlepila magnetickou fólií.

• Magnetickou tabuli jsem rozdělila na dvě části a označila A / AN.

• Žákům jsem rozdala kartičky se slovy. Jejich úkolem bylo zařadit jednotlivá slova pod správný člen.

• Poté jsem vždy přečetla tři slova a žáci určovali, zda jsou správně zařazená, nebo zda se mezi nimi nachází slovo, které patří do druhé skupiny.

• Aktivitu lze využít také jako společnou kontrolu výslovnosti a zároveň jako krátké opakování slovní zásoby.

Doporučení k použití – vybarvovačky

• Pracovní list doporučuji vytisknout pro každého žáka. (Šetřivá verze 2 x A5zadání, poté A5 řešení nebo 1 x A4 + A4 řešení)

• Žáci potřebují pastelky nebo fixy v barvách uvedených v zadání pracovního listu.

• Slova vybarvují podle přiložené legendy.

• Pokud některé slovo neznají nebo si nejsou jistí jeho výslovností, mohou se zeptat učitele. To se hodí zejména v 5. třídě, kde žáci ještě nemusí znát výslovnost všech použitých slov.

• Po správném vybarvení se žákům objeví obrázek. U některých pracovních listů je potřeba obrázek otočit.

• Na závěr si žáci mohou svou práci zkontrolovat