Ryby

Kategorie:
Téma:
Počet stran:
13
Velikost: 28.85 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Holky z lesa
Nahráno:
Naposledy upraveno:
19. 8. 2024
Sdílet:

Cíle:

Žák popíše základní stavbu těla ryb.

Žák vysvětlí funkci jednotlivých orgánových soustav ryb.

Žák popíše způsoby rozmnožování ryb.

Žák vyjmenuje hlavní způsoby využití ryb člověkem.

Žák zhodnotí význam ryb pro člověka a ekosystémy.

Žák rozpozná a pojmenuje vybrané zástupce ryb.

Žák zařadí vybrané druhy ryb do rybích pásem.

Žák používá odbornou terminologii.

 

PL obsahuje:

Tělo ryb (popis, kostra, cévní soustava, dýchací soustava, smyslová soustava). Rozmnožování.

Využití ryb.

Zástupce (2 krát 2 strany - pro černobílý tisk - kresby, pro barevný tisk - reálné obrázky). Průvodní list a řešení.

 

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky

Další produkty od autora Holky z lesa

662035
Biologie
8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše základní charakteristiky vybraných zástupců. Žák rozpozná a pojmenuje typické znaky jednotlivých druhů
35.00 Kč
691814
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
C íle: Žák zařadí běžce do taxonomického systému. Žák popíše hlavní anatomické znaky běžců a vysvětlí jejich
25.00 Kč
787739
Biologie
8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: MIŘÍKOVITÉ: Žák rozpozná základní charakteristické znaky miříkovitých rostlin. Žák popíše stavbu složeného okolíku
50.00 Kč
650506
Biologie
8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák rozpozná a pojmenuje hlavní zástupce šelem vyskytujících se v ČR. Žák popíše základní charakteristiky
30.00 Kč
Ryby Ryby
Cíle:Žák popíše základní stavbu těla ryb.Žák vysvětlí funkci jednotlivých orgánových soustav ryb.Žák popíše způsoby rozmnožování ryb.Žák vyjmenuje hlavní způsoby využití ryb člověkem.Žák zhodnotí význam ryb pro člověka a ekosystémy.Žák rozpozná a pojmenuje vybrané zástupce ryb.Žák zařadí vybrané druhy ryb do rybích pásem.Žák používá odbornou terminologii. PL obsahuje:Tělo ryb (popis, kostra, cévní soustava, dýchací soustava, smyslová soustava). Rozmnožování.Využití ryb.Zástupce (2 krát 2 strany - pro černobílý tisk - kresby, pro barevný tisk - reálné obrázky). Průvodní list a řešení. Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky
UUCZ-617430
Biologie>Přírodověda>Pracovní listy>7.>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🐟 Ryby
30.00