Podklady pro práci v expertních skupinách.
Žáci se rozdělí do skupin a každá zpracovává své téma. Dělají si poznámky, cílem je, aby vybraly jen důležité informace a neopsali celý text. Ve skupině diskutují, co je podstatné.
Ve druhé části v každé expertní skupině zbyde jen 1 žák a ostatní se rozmístí do ostatních skupin, kde prezentují své téma ostatním.
Obsahuje trávicí, smyslovou, dýchací, rozmnožovací a oběhovou soustavu, stavbu těla.
Dále je součástí pracovní list, kde si žáci zapisují zjištěné informace formou zípisu do sešitu.
