Cíl: podpořit radost z četby, porozumění textu, rozvoj čtenářských dovedností a sdílení čtenářských zážitků v rámci čtenářské dílny

Vhodné pro: 1. stupeň ZŠ

Pomůcky:

Desky velikosti A5 pro každého žáka (s eurofoliemi/kroužkovou vazbou) - kam si budou žáci ukládat jednotlivé záznamy, případně prázdný sešit - listy se nebudou vkládat, ale lepit

Návod:

1. Kartičky do čtenářské dílny

Rozdělené do kategorií:

– Před čtením (motivace, očekávání)

– Během čtení (porozumění, emoce, děj, postavy, prostředí)

– Po čtení (reflexe, hodnocení, osobní prožitek)

Žáci si ve skupině/celotřídně vylosují kartičku, zodpoví na ní a případně si ji zapíšou do sešitu.

2. Plakáty a pravidla dílen čtení

– Jasně formulovaná, pozitivně laděná pravidla.

– Plakát s názvem čtenářské dílny je ideální k vystavení na tabuli, aby žáci věděli, kdy si mají připravit knihu předem.

3. Čtenářský deník

– Prostor pro záznamy o přečtené knize (název, autor, postavy, co mě zaujalo…)

– Obsahuje reflexní otázky i kreativní úkoly – ideální je střídat pracovní listy.

– Rozvíjí vyjadřování, propojení s textem a osobní čtenářskou stopu.

– Inspirace pro ostatní žáky, kteří si mohou kdykoliv deníky prolistovat.

V případě potřeby mě prosím kontaktujte na e-mailu adamuanna@gmail.com