ČTENÁŘSKÉ BUBLINY - 256 OTÁZEK KE KNIHÁM

Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
33
Velikost: 2.22 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Michaela Silavecká
Nahráno:
Naposledy upraveno:
21. 9. 2025
Sdílet:

Materiál má výukový charakter :

Tento jedinečný soubor ČTENÁŘSKÉ BUBLINY - 256 otázek ke knihám je praktickou pomůckou pro učitele, rodiče i knihovníky, kteří chtějí děti přirozeně vést k porozumění textu a radosti ze čtení.

Otázky jsou rozděleny do 8 tematických okruhů, které pokrývají všechny důležité roviny práce s knihou:

1. O hlavním hrdinovi (žlutá) – děti popisují, jaký hrdina je, co prožívá a jak se chová, co by chtěl, čeho by se bál,…

2. O dalších postavách (světle modrá) – zaměřují se na vztahy a role vedlejších postav, jaké jsou tyto postavy, co v příběhu dělají,…

3. O knize (tmavě modrá) – otázky k názvu, obálce, žánru a stavbě příběhu,…

4. O příběhu (světle zelená)– děti se učí shrnout děj, pochopit souvislosti a hlavní myšlenku, jak by mohl příběh pokračovat,…

5. O autorovi (tmavě zelená)– posilují povědomí o tvůrcích knih a jejich práci, proč píše, co ho baví, jaký asi je,…

6. Nakresli či napiš (červená) – kreativní úkoly propojující čtení s výtvarným a písemným vyjádřením.

7. Doplňovací otázky (chci…, bojím se…, vím, že…) (růžová)– podporují vyjadřování pocitů a vlastních zkušeností.

8. Otázky typu „kdyby…“ (fialová)– rozvíjejí fantazii a učí děti uvažovat o alternativních možnostech děje,…

Přínosy pro děti:

• rozvoj slovní zásoby a schopnosti vyjadřování,

• podpora kritického a tvořivého myšlení,

• prohlubování porozumění textu,

• propojení čtení s vlastními zážitky a emocemi,

• radost z objevování knih a motivace k dalšímu čtení.

Pro koho je produkt určen?

• učitele základních škol (práce ve čtenářských dílnách, hodinách literatury),

• rodiče, kteří chtějí čtení s dětmi obohatit,

• knihovníky a vychovatele při mimoškolních aktivitách.

Očekávané výstupy (ČJ – 1. stupeň)

• porozumí textu a dokáže převyprávět jeho obsah,

• rozlišuje postavy příběhu, popíše jejich vlastnosti a chování,

• rozpozná hlavní myšlenku textu, vyjádří vlastní názor,

• využívá představivost a tvořivost při práci s textem,

• rozvíjí slovní zásobu a schopnost formulovat věty,

• vyjadřuje vlastní prožitky a pocity spojené s četbou.

Obsah :

• 32x A4 – čtenářské bubliny

                  8 barev = 8 okruhů

                  1 barva = 32 otázek ( celkem 256 otázek)

• Kompletní návod pro práci s bublinami a podrobný popis výukového charakteru materiálu s kompetencemi, gramotnostmi a výstupy.

Další produkty od autora Michaela Silavecká

500568
Matematika
3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Materiál (brožura) má výukový charakter: • Materiál je určen pro začínající i pokročilou výuku zaokrouhlování v oboru do
30.00 Kč
905555
Český jazyk - sloh
1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Materiál (PAN UČITEL, PANÍ UČITELKA) je propracovaný soubor několika pracovních listů pro žáky. Ideální aktivita na
30.00 Kč
495279
Matematika
2., 3.
Pracovní listy
Materiál (brožura) má výukový charakter: Materiál je určen pro začínající i pokročilou výuku písemného sčítání a
30.00 Kč
1055316
Pracovní činnosti
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Omalovánky
BETLÉM – 3D SKLÁDACÍ OMALOVÁNKA (2 varianty + bonus) Tento originální výukový materiál propojuje výtvarnou výchovu (VV)
30.00 Kč
ČTENÁŘSKÉ BUBLINY - 256 OTÁZEK KE KNIHÁM ČTENÁŘSKÉ BUBLINY - 256 OTÁZEK KE KNIHÁM
Materiál má výukový charakter :Tento jedinečný soubor ČTENÁŘSKÉ BUBLINY - 256 otázek ke knihám je praktickou pomůckou pro učitele, rodiče i knihovníky, kteří chtějí děti přirozeně vést k porozumění textu a radosti ze čtení.Otázky jsou rozděleny do 8 tematických okruhů, které pokrývají všechny důležité roviny práce s knihou:1. O hlavním hrdinovi (žlutá) – děti popisují, jaký hrdina je, co prožívá a jak se chová, co by chtěl, čeho by se bál,…2. O dalších postavách (světle modrá) – zaměřují se na vztahy a role vedlejších postav, jaké jsou tyto postavy, co v příběhu dělají,…3. O knize (tmavě modrá) – otázky k názvu, obálce, žánru a stavbě příběhu,…4. O příběhu (světle zelená)– děti se učí shrnout děj, pochopit souvislosti a hlavní myšlenku, jak by mohl příběh pokračovat,…5. O autorovi (tmavě zelená)– posilují povědomí o tvůrcích knih a jejich práci, proč píše, co ho baví, jaký asi je,…6. Nakresli či napiš (červená) – kreativní úkoly propojující čtení s výtvarným a písemným vyjádřením.7. Doplňovací otázky (chci…, bojím se…, vím, že…) (růžová)– podporují vyjadřování pocitů a vlastních zkušeností.8. Otázky typu „kdyby…“ (fialová)– rozvíjejí fantazii a učí děti uvažovat o alternativních možnostech děje,…Přínosy pro děti:• rozvoj slovní zásoby a schopnosti vyjadřování,• podpora kritického a tvořivého myšlení,• prohlubování porozumění textu,• propojení čtení s vlastními zážitky a emocemi,• radost z objevování knih a motivace k dalšímu čtení.Pro koho je produkt určen?• učitele základních škol (práce ve čtenářských dílnách, hodinách literatury),• rodiče, kteří chtějí čtení s dětmi obohatit,• knihovníky a vychovatele při mimoškolních aktivitách.Očekávané výstupy (ČJ – 1. stupeň)• porozumí textu a dokáže převyprávět jeho obsah,• rozlišuje postavy příběhu, popíše jejich vlastnosti a chování,• rozpozná hlavní myšlenku textu, vyjádří vlastní názor,• využívá představivost a tvořivost při práci s textem,• rozvíjí slovní zásobu a schopnost formulovat věty,• vyjadřuje vlastní prožitky a pocity spojené s četbou.Obsah :• 32x A4 – čtenářské bubliny                  8 barev = 8 okruhů                  1 barva = 32 otázek ( celkem 256 otázek)• Kompletní návod pro práci s bublinami a podrobný popis výukového charakteru materiálu s kompetencemi, gramotnostmi a výstupy.
UUCZ-970831
Český jazyk - čtení>Ostatní>1.>2.>3.>4.>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📖 Čtenářská gramotnost 1. stupeň
40.00