Jedná se o sadu výukových materiálů zaměřených na rozvoj čtenářské gramotnosti, která je určena pro žáky druhého stupně základních škol. Materiál lze využít v hodinách českého jazyka, při přípravě na přijímací zkoušky nebo v hodinách zaměřených na rozvoj studijních dovedností. Cílem aktivity je vést žáky k pozornému čtení textu, porozumění jeho obsahu a schopnosti vyvozovat závěry. Žáci pracují s tematicky různorodými texty, které odpovídají stylu CERMAT (nejedná se však o oficiální materiál CERMAT).  Ke každému textu jsou přiřazena tvrzení, u nichž žáci rozhodují o jejich pravdivosti či nepravdivosti na základě informací obsažených v textu.

Co materiál obsahuje:

• Sada 30 textů – tematicky pestré, rozsahově vyrovnané texty vhodné pro žáky 2. stupně.
• Záznamový arch pro žáky – tabulka, do které si žáci zapisují číslo textu a své odpovědi.
• Řešení – přehled správných odpovědí ve formátu A/N pro rychlou a přehlednou kontrolu.

Materiál nabízí několik možností organizace práce. Vyučující může vytisknout a zalaminovat všechny texty, které nabídne žákům k výběru. Každý žák si zvolí jeden text (pokaždé jiný) a své odpovědi zaznamenává do záznamového archu, kam si nahoře zapisuje číslo textu, se kterým pracuje. Po dokončení aktivity vyučující promítne tabulku správných odpovědí a žáci si provedou vlastní kontrolu. Alternativně lze materiál využít i frontálně – všichni žáci pracují se stejným textem, což umožňuje společnou diskusi nad jednotlivými tvrzeními a jejich zdůvodněním.

Cíle aktivity:

• rozvíjet čtení s porozuměním a práci s textem,
• vést žáky k vyvozování informací a ověřování tvrzení,
• připravit žáky na úlohy ve stylu přijímacích zkoušek,
• podpořit samostatnost, soustředění a sebekontrolu,
• zpestřit výuku českého jazyka a zvýšit motivaci žáků.