Vysvědčení literární postavy

Kategorie:
Počet stran:
5
Velikost: 4.08 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Michaela Musiolková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
3. 1. 2026
Sdílet:

Vysvědčení jsou určená jako materiál do dílen čtení k práci s hlavní postavou nebo postavou epizodní - výběr je na žácích. Ti postavě vymyslí na základě příběhu vhodné vyučovací předměty. Například princeznu budou hodnotit z péče o vzhled, etikety, tance... Předměty by měly reflektovat to, co žáci v hodině či doma v knize přečetli. Poté sdílí svá vysvědčení v kruhu na konci hodiny.

Možná úskalí:

Žákům, kteří nejsou příliš kreativní může dělat největší potíže vymýšlení předmětu, ze kterého budou postavu hodnotit. Mohou o pomoc požádat spolužáka, vyučujícího...

Další práce s materiálem:

Děti mohou utvořit skupinky (vytvořit školy) podle vyučovaných předmětů. Krásně nám tímto způsobem proběhne rozdělení knih podle žánrů. Podobné předměty budou mít knihy s fantasy tematikou, jiné detektivky, knihy s válečnými tématy...

Další produkty od autora Michaela Musiolková

663548
Hudební výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Lapbook
Lapbook na téma populární hudba obsahuje mnoho grafických a aktivizačních prvků. Žáci vyhledávají informace, pracují s
55.00 Kč
711638
Nezařazené k předmětu
5., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Adventní kalendář pro třídu obsahuje 24 časově nenáročných úkolů pro žáky. Úkoly jsou laskavé, zaměřené na dobré třídní
30.00 Kč
691143
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Soubor obsahuje pět aktivit s podrobným popisem. Jsou vhodné do interiéru i ven, k třídnickým hodinám i na adaptační
49.00 Kč
833088
Český jazyk - gramatika
5., 6.
Ostatní
Materiál je určen k procvičování různých stránek učiva o slovesech pro 5. a 6. třídu. Týká se nejen mluvnických
38.00 Kč
Vysvědčení literární postavy Vysvědčení literární postavy
Vysvědčení jsou určená jako materiál do dílen čtení k práci s hlavní postavou nebo postavou epizodní - výběr je na žácích. Ti postavě vymyslí na základě příběhu vhodné vyučovací předměty. Například princeznu budou hodnotit z péče o vzhled, etikety, tance... Předměty by měly reflektovat to, co žáci v hodině či doma v knize přečetli. Poté sdílí svá vysvědčení v kruhu na konci hodiny.Možná úskalí:Žákům, kteří nejsou příliš kreativní může dělat největší potíže vymýšlení předmětu, ze kterého budou postavu hodnotit. Mohou o pomoc požádat spolužáka, vyučujícího...Další práce s materiálem:Děti mohou utvořit skupinky (vytvořit školy) podle vyučovaných předmětů. Krásně nám tímto způsobem proběhne rozdělení knih podle žánrů. Podobné předměty budou mít knihy s fantasy tematikou, jiné detektivky, knihy s válečnými tématy...
UUCZ-254615
Český jazyk - čtení>Český jazyk - literatura>Pracovní listy>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00