Vysvědčení literární postavy

Kategorie:
Počet stran:
5
Velikost: 4.08 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Michaela Musiolková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
3. 1. 2026
Sdílet:

Vysvědčení jsou určená jako materiál do dílen čtení k práci s hlavní postavou nebo postavou epizodní - výběr je na žácích. Ti postavě vymyslí na základě příběhu vhodné vyučovací předměty. Například princeznu budou hodnotit z péče o vzhled, etikety, tance... Předměty by měly reflektovat to, co žáci v hodině či doma v knize přečetli. Poté sdílí svá vysvědčení v kruhu na konci hodiny.

Možná úskalí:

Žákům, kteří nejsou příliš kreativní může dělat největší potíže vymýšlení předmětu, ze kterého budou postavu hodnotit. Mohou o pomoc požádat spolužáka, vyučujícího...

Další práce s materiálem:

Děti mohou utvořit skupinky (vytvořit školy) podle vyučovaných předmětů. Krásně nám tímto způsobem proběhne rozdělení knih podle žánrů. Podobné předměty budou mít knihy s fantasy tematikou, jiné detektivky, knihy s válečnými tématy...

Další produkty od autora Michaela Musiolková

979628
Český jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Tento materiál je určený k práci s přirovnáními především pro druhý stupeň základní školy. Obsahuje dvě varianty téže
35.00 Kč
261874
Český jazyk - čtení
5., 6., 7.
Pracovní listy
Devět jednoduchých, ale efektních aktivit k okamžitému použití. Obsahuje metodický návod. Černobílá verze pro snazší
25.00 Kč
691159
Hudební výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Jedná se o "běhačku", kterou můžete směle vzít s sebou i ven. Obsahuje 16 karet s hádankami. Žáci pak musí poznat, který
25.00 Kč
1027197
Hudební výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
ato desková hra vznikla jako zábavná forma opakování hudební výchovy. Obsahuje otázky z hudební teorie, ale také ty
45.00 Kč
Vysvědčení literární postavy Vysvědčení literární postavy
Vysvědčení jsou určená jako materiál do dílen čtení k práci s hlavní postavou nebo postavou epizodní - výběr je na žácích. Ti postavě vymyslí na základě příběhu vhodné vyučovací předměty. Například princeznu budou hodnotit z péče o vzhled, etikety, tance... Předměty by měly reflektovat to, co žáci v hodině či doma v knize přečetli. Poté sdílí svá vysvědčení v kruhu na konci hodiny.Možná úskalí:Žákům, kteří nejsou příliš kreativní může dělat největší potíže vymýšlení předmětu, ze kterého budou postavu hodnotit. Mohou o pomoc požádat spolužáka, vyučujícího...Další práce s materiálem:Děti mohou utvořit skupinky (vytvořit školy) podle vyučovaných předmětů. Krásně nám tímto způsobem proběhne rozdělení knih podle žánrů. Podobné předměty budou mít knihy s fantasy tematikou, jiné detektivky, knihy s válečnými tématy...
UUCZ-254615
Český jazyk - čtení>Český jazyk - literatura>Pracovní listy>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00