Magdalena WeinerováSoubor se skládá se 48 kartiček vyjmenovaných slov, slov příbuzných, obtížnější slov či slov pro žáky méně známých. Lze vytisknout i jednostranně. Součástí je také hrací plocha s ikonkami a šablonami šesti figurek ke složení a slepení.
Postup hry:
Žáci pracují ve skupinách (nejlépe 4-5). Každá má svůj hrací plán. Začíná se hrát na políčku Start. Na políčkách může být více figurek.
Hra začíná tím, že si každý žák vylosuje jednu kartičku se slovem. Kdo je v abecedě nejblíže k A, začíná. Použité kartičky se vrátí dolů do balíčku kartiček.
První žák si z balíčku vezme kartu. Má výhodu, může si vybrat, zda bude předvádět pantominou, popisovat nebo kreslit. Při popisování slovo (věta) na kartičce je tabu. Nesmí zaznít, nejlépe ani příbuzné. Další výhodou je, že si může vybrat i větu.
Ostatní ve skupině hádají slovo/větu. Slovo/větu si každý hádající žák napíše na papír/tabulku. Poté ukáží předvádějícímu žákovi. Ten ukáže kartičku. Pokud mají slovo/větu stejnou, získá každý žák bod, za větu dva. Podle počtu uhodnutých slov/vět se každý posune na hracím poli. Předvádějící žák získává body za uhodnutá slova také. Např. pokud slovo uhodli tři žáci, získává tři body - posouvá se o tři políčka.
V dalších kolech již mají žáci určeno barvou a ikonou na hracím poli, jakou větu a jak budou dané slovo prezentovat ostatním k uhodnutí. Cílem všech hráčů je dostat se do cíle.
Kartičky lze také použít jako pexeso.
