Táňa HlavatáBonboniéru, nebo knihu?
14. únor jinak: Je kniha vždy dobrý dárek?
Diskuzní pracovní list určený pro 2. stupeň ZŠ a SŠ, tematicky zaměřený na Mezinárodní den darování knih (14. února). Materiál nabízí alternativu k tradičním valentýnským aktivitám a rozvíjí čtenářskou gramotnost, kritické čtení a argumentaci.
Žáci pracují s informativním textem o méně známém svátku, ověřují porozumění pomocí úlohy pravda × lež, zdůvodňují své odpovědi a přemýšlejí o knize jako dárku, kdy dává smysl a kdy naopak ne. Součástí je také krátké psaní (věnování do knihy) a závěrečná reflexe.
Materiál je vhodný i pro třídy s rozdílným vztahem ke čtení. Pracuje s myšlenkou, že knihu může darovat i ten, kdo sám pravidelně nečte, a že přemýšlení o knize jako dárku nevyžaduje osobní čtenářský návyk, ale schopnost uvažovat o druhých.
Součástí materiálu je klíč s označením pravdivých a nepravdivých tvrzení a stručným vysvětlením.
