Bonboniéru, nebo knihu?

14. únor jinak: Je kniha vždy dobrý dárek?

Diskuzní pracovní list určený pro 2. stupeň ZŠ a SŠ, tematicky zaměřený na Mezinárodní den darování knih (14. února). Materiál nabízí alternativu k tradičním valentýnským aktivitám a rozvíjí čtenářskou gramotnost, kritické čtení a argumentaci.

Žáci pracují s informativním textem o méně známém svátku, ověřují porozumění pomocí úlohy pravda × lež, zdůvodňují své odpovědi a přemýšlejí o knize jako dárku, kdy dává smysl a kdy naopak ne. Součástí je také krátké psaní (věnování do knihy) a závěrečná reflexe.

Materiál je vhodný i pro třídy s rozdílným vztahem ke čtení.  Pracuje s myšlenkou, že knihu může darovat i ten, kdo sám pravidelně nečte, a že přemýšlení o knize jako dárku nevyžaduje osobní čtenářský návyk, ale schopnost uvažovat o druhých.

Součástí materiálu je klíč s označením pravdivých a nepravdivých tvrzení a stručným vysvětlením.