Kartičky jsou koncipovány jako univerzální pomůcka do hodin pro učitele českého jazyka nebo třídní učitele. Lze je použít i jako rychlou aktivitu k poznání nebo aktivování práce v jiných hodinách.

Žáci si pomocí kartiček vybírají jednu z možností a učí se argumentovat, proč si vybrali právě tuto možnost. V závěru pracovního listu jsou možné začátky vět, které žáci mohou využít při svém argumentování.