Milé paní učitelky,

představte si soubor, který rozzáří oči dětem, zapojí celou třídu do společné hry a vám dá do ruky výukový materiál plný nápadů, kreativity a radosti. Přesně takový je „Co snědl Otesánek?“ – zábavný, pestrý a zároveň velmi praktický soubor aktivit, který jsem vytvořila s myšlenkou na rozvoj dětské slovní zásoby, pozornosti i počátečního čtení.

V centru všeho dění stojí postava Otesánka – veselý „jedlík“, kterého děti doslova milují. Právě s ním se pustí do poznávání světa jídla, a to způsobem, který je hravý, rychlý a poutavý.

Soubor je koncipovaný tak, aby se dal snadno využít v různých situacích i s různými skupinami dětí. A ač se při přípravě možná trochu zapotíte – přece jen bude třeba Otesánky vystřihnout a pro delší životnost zalaminovat – věřím, že výhody naprosto převáží. A hlavně: děti budou nadšené!

Co děti díky souboru získají?

Rozvoj slovní zásoby na téma jídlo: Děti se hravou formou seznamují s rozmanitými druhy potravin. Pojmenovávají je, přiřazují k obrázkům a díky opakování si slovíčka pevně uloží do paměti. Pro nejmenší je to skvělá příležitost rozšířit si jazykové schopnosti, starším zase pomáhá s přesnější formulací a vyjadřováním.

Procvičení pozornosti a rychlosti reakcí: Soubor se dá využít jako oblíbená hra „plácni si“ – stačí obyčejné plácačky na mouchy a máte o zábavu postaráno! Děti musí být ve střehu, rychle zareagovat a najít správný obrázek jídla. Tato aktivita je skvělá pro trénování postřehu, koncentrace i zdravého soutěžení.

Podpora začínajících čtenářů: Materiály jsou připravené tak, aby pomáhaly při prvních krůčcích ve čtení. Děti se setkají se slovem JÍ a hláskami A, I, mohou si skládat jednoduché věty, případně si je samy tvořit. Tím si přirozeně budují vztah ke čtení a zjišťují, že psaná slova mají smysl i v jejich hře.

Společné rozhodování a povídání o zdravém stravování: Děti mohou hodnotit, které potraviny jsou zdravé a které méně. Tato aktivita rozvíjí kritické myšlení, učí je argumentovat a zároveň podněcuje důležité rozhovory o správných stravovacích návycích. Můžete si dokonce společně vymýšlet, jak vytvořit ten nejzdravější zeleninový salát!

Třídění a kategorizace: Součástí souboru jsou různé obrázky jídla, které mohou děti třídit podle chuti nebo třeba toho, jestli by Otesánek takové jídlo „směl“ či „neměl“ sníst. Třídění podporuje logické myšlení, systematizaci a upevňuje nové informace.

A proč se do souboru pustit, i když jeho příprava něco zabere?

Děkuji vám, za všechno, co pro děti děláte. Věřím, že vám soubor „Co snědl Otesánek?“ bude skvělou a radostnou oporou ve vaší každodenní práci.