Libuše SudováMILÉ PANÍ UČITELKY,
NABÍZÍM VÁM NETRADIČNÍ VARIANTU PRO HRU BINGO. DĚTI NEBUDOU PO PRÁZDNINÁCH HNED SEDĚT V LAVICÍCH, BUDOU SE BAVIT!
Prázdninové bingo našich zážitků – metodický popis pro učitele
Charakteristika materiálu:
„Prázdninové bingo našich zážitků“ je komunikační hra určená pro žáky 1. stupně ZŠ, ideálně v prvních dnech po návratu z letních prázdnin. Slouží k prolomení bariér, posílení třídního kolektivu, navázání kontaktů mezi spolužáky a sdílení zážitků. Materiál obsahuje 10 odlišných variant kartiček po 10 otázkách, přičemž každá otázka se v celé sadě opakuje maximálně dvakrát.
Cíle aktivity:
- podpořit komunikaci mezi žáky (i mezi méně kamarádskými dvojicemi)
- posílit třídní atmosféru po návratu z prázdnin
- dát prostor všem dětem k vyprávění o svých zážitcích
- rozvíjet sociální dovednosti, schopnost naslouchat a mluvit
Příprava:
- Vytiskněte kartičky (barevné nebo černobílé).
- Pro každé kolo hry připravte tolik kartiček, kolik máte žáků – vždy promíchejte varianty tak, aby stejnou kartičku měla jen malá skupinka žáků (ideálně max. 2–3 žáci).
- Děti si připraví psací pero nebo tužku.
Pravidla hry
(nutné žákům jasně vysvětlit před začátkem)
- Každé dítě dostane jednu kartičku s 10 políčky.
- Po zaznění startu mají žáci za úkol najít spolužáka, u kterého platí tvrzení v daném políčku.
- Spolužák, u kterého tvrzení platí, se do políčka podepíše.
Každý spolužák se na jedné kartičce může podepsat jen jednou.
Hra pokračuje, dokud: někdo nevyplní všechna políčka a hlasitě nezavolá „Bingo!“, nebo neuplyne předem určený časový limit (např. 5–7 minut).
4. Pokud do limitu nikdo nevyplní všechna políčka, vyhrává ten, kdo má nejvíce políček vyplněných.
Klaďte důraz na férovost!
Učitel by měl děti před hrou upozornit na poctivost:
- odpovídat jen pravdivě
- nepodepisovat políčko, pokud tvrzení neplatí
- neběhat „jen za kamarády“, ale oslovovat různé spolužáky
- šeptat, aby sousední dvojice neslyšela otázku ani odpověď
Zdůrazněte, že hra má smysl jen tehdy, když se děti učí naslouchat a opravdu se o druhé zajímají.
Využití v praxi:
- Opakované použití: díky 10 variantám lze hru zařadit opakovaně, aniž by se stala předvídatelnou.
- Různá témata: některé otázky jsou univerzální, jiné cílené na letní prázdniny – aby i dítě, které necestovalo mělo možnost odpovídat kladně
- Flexibilní délka: kratší varianta (3–5 min) pro rychlé rozehřátí, delší varianta (7–10 min) pro hlubší komunikaci.
- Adaptace pro nového žáka: hru lze využít jako přirozené seznamovací prostředí
Tipy pro učitele:
- Po hře udělejte krátké sdílení v kruhu – nechte děti zmínit jeden zážitek, který si díky hře od někoho vyslechly.
- Při opakování hry můžete měnit formát – např. místo podpisu nechat děti kreslit malý symbol nebo psát iniciály.
- Dá se hrát i venku na školním dvoře pro více pohybu.
Pokud jste dočetly až do konce a materiál se Vám líbí, mám radost! Podívejte se také na mé další materiály, mám jich už skoro 400. Také nepřehlédněte můj web, na kterém naleznete nejen mé didaktické hry, ale také videa.
Děkuji za Vaši přízeň
Mgr. Libuška Sudová - PRIMAÚČA
