Tereza PůčkováPrvní slova - aktivity se slovy
Tyto poutavé pracovní listy - aktivity se slovy, pomohou žáků získat jistotu při čtení slov, spojování samohlásek, souhlásek, vyvozování slabik.
Karty umožňují procvičit identifikaci počátečních, středních i koncových písmen. Posílením vzorů samohlásek a souhlásek pomůžete vylepšit žákům návaznost jednotlivých slabik a celkovou plynulost četby slov.
Jsou ideální pro menší skupinky nebo výuková centra aktivit ve třídě.
Žáci mohou pracovat s těmito kartami s pomocí mazacích fixů nebo skládáním jednotlivých vystřižených písmen.
Materiál obsahuje celkem 80 (čtyřpísmenných) slov zastoupených v každé z 6-ti různých sad.
Jednotlivé sady :
- karty s plným textem, které je dobré si s dětmi na začátku projít, aby znaly slova.
- karty pro začátečníky, zde chybí vždy první písmeno. Žáci tedy musejí dokázat určit počáteční písmeno slova, které buď dopíší nebo vloží vystřižené písmeno.
- karty pro mírně pokročilé, zde žáci musejí identifikovat poslední hlásku slova. V těchto kartách chybí vždy pouze poslední hláska slova.
- karty pro středně pokročilé, zde chybí vždy dvě písmena, prostřední a poslední písmeno slova.
- karty pro pokročilé, v těchto kartách chybějí vždy 3 písmena ze čtyř.
- karty určené pro skládání celých slov, tyto karty obsahují vždy obrázek a čtyři prázdná pole, do kterých žáci buď vepisují slova podle obrázku nebo vykládávají vystřižená písmena.
U kterékoliv z těchto variant můžete ponechat dětem předlohu, ve které jsou doplněna celá slova. Pokud jim některé cvičení dělá problém, toto může být prostředek, který je ke správnému vnímání písmen také povede.
Materiál lze také využít jako třísložkové karty.
Materiál obsahuje 70 stran
- šest různých sad kartiček
- každá sada je složena z 80-ti slov
- kartičky můžete zalaminovat pro delší výdrž
- PL si vyberte vždy konkrétní podle potřeby
- písmena na konci materiálu můžete rozstříhat pouze na pásky slov (tuto variantu děti přiřazují k obrázkům)
- pokud si rozstříháte pásky slov, připojíte k nim obrázky s doplněnými slovy a vezmete si k tomu kartičky bez písmen, vzniknout vám z tohoto materiálu také třísložkové karty
- nebo písmena rozstříhejte na jednotlivá písmena, která budou děti hledat a skládat tak celá slova
- ideální na první čtení slov
