Řazení vět – dějová posloupnost z příběhů

Soubor obsahuje 5 krátkých čítankových příběhů, které děti provádějí běžnými i mimořádnými situacemi – z přírody, z domova i z lesa.

Každý příběh je doplněn o 10 vět, které děti po přečtení příběhu stříhají a skládají do správné dějové posloupnosti.

Děti mohou pracovat:

jednotlivě, ve dvojicích nebo ve skupinách,

věty mohou řadit na lavici, na zem nebo na koberec,

mohou pracovat s příběhem před sebou (kontrola podle textu),

nebo bez textu (procvičování paměti, porozumění a logiky).

Soubor rozvíjí:

porozumění čtenému textu,

schopnost sledovat děj a hledat souvislosti,

logické myšlení, paměť a týmovou spolupráci,

představivost – každý příběh doprovází tematický obrázek,

který pomáhá dětem vytvořit si vlastní obraz děje.

Sebekontrola:

Na poslední straně každého příběhu najdete kontrolní kartičky s číselným pořadím vět.

Doporučuji, aby si děti tyto kartičky vystřihly samostatně a měly je uložené na dohodnutém místě – například v krabičce nebo malé bedýnce ve třídě.

Jakmile mají děti úkol hotový, přijdou si pro kartičku se sebekontrolou, porovnají své pořadí s číselným, a poté ji zase vrátí na své místo.

Takto si mohou samostatně zkontrolovat správnost, ale zároveň se učí zodpovědnosti a trpělivosti.

💡 Doporučení:

Aby vám karty vydržely co nejdéle, zalaminujte je nebo si vytiskněte zálohu.

Laminované karty jsou odolné, omyvatelné a mohou sloužit dlouhodobě celé třídě.

Využití:

Příběhy v souboru:

Každý z příběhů přináší dětem nejen jazykový rozvoj, ale i malé životní ponaučení.

Učí je naslouchat, přemýšlet a chápat souvislosti kolem sebe.