Tento materiál slouží jako nástroj pro pravidelné slovní hodnocení žáků 1. ročníku. Každý měsíc žáci nejprve vyplňují pracovní část, která slouží jako důkaz zvládnutého učiva. Na základě své práce provádějí sebehodnocení pomocí jednoduchých symbolů. Učitel následně doplňuje své hodnocení vycházející z pozorování, samostatné práce i individuálního ústního ověření. Hodnoticí list se pak odesílá domů, kde se k jednotlivým dovednostem vyjadřují i rodiče. Vzniká tak ucelený pohled na pokrok dítěte z různých úhlů – školního, domácího i osobního. V červnu děti tvoří myšlenkové mapy, ve kterých samy reflektují, co vše se během roku naučily.
Slovní hodnocení v první třídě
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
57
Velikost: 1.48 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Jitka Grohmannová
Jitka GrohmannováNahráno:
Naposledy upraveno:
28. 7. 2025
Další produkty od autora Jitka Grohmannová
225228
Pracovní činnosti
MŠ - předškoláci, 1., 2.
Skládačky
Materiál je určený pro 1. a 2. třídu. Jedná se o jednoduché papírové skládačky 3D. Děti si můžou vybrat z pěti motivů -
27.00 Kč
68706
Matematika
ZŠ – 1. STUPEŇ
Skládačky
procvičování násobilky materiál obsahuje tři skládačky na téma násobilka je připraven na práci ve skupinách - pomíchané
35.00 Kč
112112
Biologie
5., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
seznámení se zástupci motýlů ČR materiál je připraven na práci ve skupinách propojuje různé předměty (Čj - čtení s
40.00 Kč
21620
Anglický jazyk
7., 8., 9.
Skládačky
Víš jaký význam mají anglické zkratky na netu? materiál obsahuje: 40 zkratek - Aj význam - Čj význam žáci skládají k
30.00 Kč
Slovní hodnocení v první třídě 
Tento materiál slouží jako nástroj pro pravidelné slovní hodnocení žáků 1. ročníku. Každý měsíc žáci nejprve vyplňují pracovní část, která slouží jako důkaz zvládnutého učiva. Na základě své práce provádějí sebehodnocení pomocí jednoduchých symbolů. Učitel následně doplňuje své hodnocení vycházející z pozorování, samostatné práce i individuálního ústního ověření. Hodnoticí list se pak odesílá domů, kde se k jednotlivým dovednostem vyjadřují i rodiče. Vzniká tak ucelený pohled na pokrok dítěte z různých úhlů – školního, domácího i osobního. V červnu děti tvoří myšlenkové mapy, ve kterých samy reflektují, co vše se během roku naučily.
UUCZ-920231
Český jazyk>Matematika>Prvouka>Pracovní listy>Přehled učiva>Ostatní>1.
Kč55.00