Tento materiál slouží jako nástroj pro pravidelné slovní hodnocení žáků 1. ročníku. Každý měsíc žáci nejprve vyplňují pracovní část, která slouží jako důkaz zvládnutého učiva. Na základě své práce provádějí sebehodnocení pomocí jednoduchých symbolů. Učitel následně doplňuje své hodnocení vycházející z pozorování, samostatné práce i individuálního ústního ověření. Hodnoticí list se pak odesílá domů, kde se k jednotlivým dovednostem vyjadřují i rodiče. Vzniká tak ucelený pohled na pokrok dítěte z různých úhlů – školního, domácího i osobního. V červnu děti tvoří myšlenkové mapy, ve kterých samy reflektují, co vše se během roku naučily.
Slovní hodnocení v první třídě
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
57
Velikost: 1.48 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Jitka Grohmannová
Jitka GrohmannováNahráno:
Naposledy upraveno:
28. 7. 2025
Další produkty od autora Jitka Grohmannová
429357
Český jazyk
3., 4., 5.
Projekty
Materiál je určený pro 3. - 5. třídu. Vytvořen pro moji třídu na DEN HUB. Celkem na 5 vyučovacích hodin. Děti si
47.00 Kč
147054
Matematika
MŠ - předškoláci, 1.
Kolíčkování
počítáme do deseti •jednoduchá aktivita pro předškoláky •pomůcky – karty nakopírovat, zalaminovat, vystřihnout kolem
25.00 Kč
836149
Výtvarná výchova
6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Demonstrační obrázky - kartičky
Materiál obsahuje sadu demonstračních karet s motivem Velikonoc (cca 100 motivů). Vše nakopíruju, nastříhám na
40.00 Kč
288783
Český jazyk - čtení
2., 3.
Pracovní listy
Materiál obsahuje 3 pracovní listy zaměřené na SPODOBU, OPOZITA a matematiku násobení do 5 a +- dp 100. Primárně je
35.00 Kč
Slovní hodnocení v první třídě 
Tento materiál slouží jako nástroj pro pravidelné slovní hodnocení žáků 1. ročníku. Každý měsíc žáci nejprve vyplňují pracovní část, která slouží jako důkaz zvládnutého učiva. Na základě své práce provádějí sebehodnocení pomocí jednoduchých symbolů. Učitel následně doplňuje své hodnocení vycházející z pozorování, samostatné práce i individuálního ústního ověření. Hodnoticí list se pak odesílá domů, kde se k jednotlivým dovednostem vyjadřují i rodiče. Vzniká tak ucelený pohled na pokrok dítěte z různých úhlů – školního, domácího i osobního. V červnu děti tvoří myšlenkové mapy, ve kterých samy reflektují, co vše se během roku naučily.
UUCZ-920231
Český jazyk>Matematika>Prvouka>Pracovní listy>Přehled učiva>Ostatní>1.
Kč55.00