Zájmena záporná — TRIMINO

Ročník:
Počet stran:
6
Velikost: 1.2 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Daniela Matyasko
Nahráno:
Naposledy upraveno:
8. 5. 2026
Sdílet:

Didaktická hra rozvíjí porozumění zájmenům a jejich tvarům prostřednictvím praktického procvičování. Žáci si upevňují znalosti druhu zájmen, zároveň si procvičují jejich tvary. Hra cvičí pozornost, logiku, soustředěnost, slovní zásobu.

Materiál je vytvořen pro předmět český jazyk (mluvnice). Materiál je vhodný pro 5.-9. třídu.

Obsahuje sadu 12 trojúhelníků, které žák skládá do tvaru hvězdy.

Součástí materiálu je přehledová tabulka použitých zájmen pro učitele a náhled řešení finálního tvaru pro kontrolu. Náhled řešení můžete použít jako pomůcku pro žáky s PO. Žáci mají také samokontrolu ve chvíli, kdy složí správný tvar.

Hra – žáci skládají požadovaný tvar.

-       soutěžní forma – žáci mohou soutěžit, kdo tvar poskládá první.

Žáci pracují následujícími způsoby:

-        samostatné skládání trimina

-        skupinová práce – kooperativní způsob práce při tvoření správného tvaru a argumentace 

-        vytvoří větu s daným slovem/slovy, zažití slov v praxi

Cíl materiálu:

-        upevnění znalostí zájmen a jejich tvarů

-        rozvoj gramatického myšlení – žáci analyzují a přiřazují správné tvary slov k sobě

-        procvičení gramatiky v hravé, variabilní podobě

-        uvědomování si tvarů slov v kontextu věty

-        rozvoj pozornosti, logiky, spolupráce a jazykové pohotovosti

-        podpora diferencované výuky – díky dvěma způsobům využití (samostatná/skupinová práce) máme různé úrovně obtížnosti, učitel může přizpůsobit práci věku a schopnostem žáků

Materiál lze použít:

-       jako motivační aktivitu

-       jako bleskovku na začátku hodiny – pro upevnění učiva

-       při opakování učiva

-       jako mini testík – pro ověření znalosti

-       jako krátkou aktivační nebo odlehčující aktivitu během hodiny

-       práce pro rychlíky

Další produkty od autora Daniela Matyasko

1117436
Český jazyk
5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Didaktická hra rozvíjí porozumění zájmenům a jejich tvarům prostřednictvím praktického procvičování. Žáci si upevňují
35.00 Kč
1117429
Český jazyk
5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Didaktická hra rozvíjí porozumění zájmenům a jejich tvarům prostřednictvím praktického procvičování. Žáci si upevňují
35.00 Kč
1118514
Český jazyk
4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Domino
Procvičování slov s předponami S- a Z- samostatně či ve skupinách. Cílem je zažít si význam slov, ve kterých je rozdíl
41.00 Kč
854287
Český jazyk
1., 2.
Didaktické hry
Zábavné procvičení slov samostatně či ve skupinách. Cílem didaktické hry je správně přiřadit slova v tiskací a psací
30.00 Kč
Zájmena záporná — TRIMINO Zájmena záporná — TRIMINO
Didaktická hra rozvíjí porozumění zájmenům a jejich tvarům prostřednictvím praktického procvičování. Žáci si upevňují znalosti druhu zájmen, zároveň si procvičují jejich tvary. Hra cvičí pozornost, logiku, soustředěnost, slovní zásobu.Materiál je vytvořen pro předmět český jazyk (mluvnice). Materiál je vhodný pro 5.-9. třídu.Obsahuje sadu 12 trojúhelníků, které žák skládá do tvaru hvězdy.Součástí materiálu je přehledová tabulka použitých zájmen pro učitele a náhled řešení finálního tvaru pro kontrolu. Náhled řešení můžete použít jako pomůcku pro žáky s PO. Žáci mají také samokontrolu ve chvíli, kdy složí správný tvar.Hra – žáci skládají požadovaný tvar.-       soutěžní forma – žáci mohou soutěžit, kdo tvar poskládá první.Žáci pracují následujícími způsoby:-        samostatné skládání trimina-        skupinová práce – kooperativní způsob práce při tvoření správného tvaru a argumentace -        vytvoří větu s daným slovem/slovy, zažití slov v praxiCíl materiálu:-        upevnění znalostí zájmen a jejich tvarů-        rozvoj gramatického myšlení – žáci analyzují a přiřazují správné tvary slov k sobě-        procvičení gramatiky v hravé, variabilní podobě-        uvědomování si tvarů slov v kontextu věty-        rozvoj pozornosti, logiky, spolupráce a jazykové pohotovosti-        podpora diferencované výuky – díky dvěma způsobům využití (samostatná/skupinová práce) máme různé úrovně obtížnosti, učitel může přizpůsobit práci věku a schopnostem žákůMateriál lze použít:-       jako motivační aktivitu-       jako bleskovku na začátku hodiny – pro upevnění učiva-       při opakování učiva-       jako mini testík – pro ověření znalosti-       jako krátkou aktivační nebo odlehčující aktivitu během hodiny-       práce pro rychlíky
UUCZ-1117425
Český jazyk>Český jazyk - gramatika>Didaktické hry>Domino>Skládačky>5.>6.>7.>8.>9.>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00