Chemické názvosloví - zvýhodněná sada karet

Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
48
Velikost: 4.5 MB
Typ souboru: zip
Prodávající Vladěna Pěknicová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 5. 2025
Sdílet:

Soubor obsahuje 8 různých sad karet na procvičení chemického názvosloví - prvky, halogenidy, hydroxidy, oxidy, sulfidy, kyseliny, soli.

 

Jak s materiálem pracovat:

1.     Rozdejte sadu do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo).

2.     Nechte žáky složit trimino – vždy přikládají dvě odpovídající strany k sobě (značku + název prvku).

3.     V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.

4.     Jako nápovědu můžete žákům ukázat výsledný tvar trimina.

5.     Poté proveďte kontrolu – společně či každá skupina samostatně dle tabulky s řešením.

6.     Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které "příklady" dělaly žákům největší problém apod.

Další produkty od autora Vladěna Pěknicová

297662
Matematika
2., 3., 4.
Skládačky
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 2 sady karet. Obě sady slouží k procvičení sčítání, odčítání, násobení a dělení
25.00 Kč
68464
Matematika
7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Skládačky
Možnosti použití: Pomůcku doporučuji vytisknout, zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně). Pro kontrolu je
25.00 Kč
515969
Matematika
2., 3.
Já mám, kdo má
Já mám, kdo má…? – Velikonoční SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DO 100 Aktivita obsahuje 27 karet. Karty obsahují příklady na pamětné
45.00 Kč
889639
Matematika
3., 4.
Já mám, kdo má
Sada obsahuje: strana 1: pokyny pro učitele strana 2 – 7: sada karet včetně kontroly na zadní straně Možnosti použití: 1
28.00 Kč
Chemické názvosloví - zvýhodněná sada karet Chemické názvosloví - zvýhodněná sada karet
Soubor obsahuje 8 různých sad karet na procvičení chemického názvosloví - prvky, halogenidy, hydroxidy, oxidy, sulfidy, kyseliny, soli. Jak s materiálem pracovat:1.     Rozdejte sadu do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo).2.     Nechte žáky složit trimino – vždy přikládají dvě odpovídající strany k sobě (značku + název prvku).3.     V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.4.     Jako nápovědu můžete žákům ukázat výsledný tvar trimina.5.     Poté proveďte kontrolu – společně či každá skupina samostatně dle tabulky s řešením.6.     Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které "příklady" dělaly žákům největší problém apod.
UUCZ-888734
Chemie>Skládačky>8.>9.
135.00