PavMaMateriál obsahuje:
36 kartiček s názvy/vzorci solí
Pohybovka po třídě - kartičky je vhodné zalaminovat
Záznamový arch pro žáky
Přehledné řešení všech sloučenin
Proč se učit názvosloví solí?
Znalost názvosloví solí je pro studenty chemie jako tajná zbraň – umožňuje jim nejen rozumět chemickému jazyku, ale také v něm plynule komunikovat. Jakmile ovládají názvosloví solí, dokážou okamžitě poznat složení látky, její vlastnosti i možnou reaktivitu. V praxi jim to pak otevírá dveře ke složitějším úkolům, jako je sestavování vzorců, řešení chemických reakcí nebo identifikace látek při laboratorních pokusech. Bez názvosloví solí by to bylo jako hrát šachy, ale neznat pohyby jednotlivých figur – jednoduše by se nedostali daleko!
Pravidla hry:
Na každé kartičce je buď název nebo vzorec soli. Vyučující stopuje vždy jednu minutu, po kterou může být žák u jedné kartičky (na každém stanovišti je vždy jen jeden žák), pak musí přejít k jiné. Má tedy jednu minutu na to, aby ze vzorce určil sloučeninu a naopak z názvu soli vytvořil vzorec. Poté musí stanoviště opustit a přejít k další kartičce. Dle časových možností, nebo do vyčerpání kartiček, se žáci vystřídají u co největšího počtu karet.
K čemu mi to názvosloví bude? Aneb přínos pro žáky:
Proč si lámat hlavu a biflovat, když Google přece všechno ví? Odpověď je prostá, přesto geniální. Když máte základní vzorce pod palcem, můžete elegantně přejít k jádru chemické záhady, jako je vyčíslování rovnic nebo plánování produktů. A co teprve ten pocit, když můžete navažovat chemikálie s jistotou pravého lab-čaroděje! Představte si lékaře, který si musí u každé zlomeniny na internetu dohledat, jaké kosti máte a jak je poskládat zpátky. Nebo pilota, co by si během přistávání otevřel návod na „jak přistát za špatného počasí“... Vy byste mu tu důvěru dali?
Shrnutí:
Tento učební materiál je praktickou pomůckou pro rozvoj důležitých znalostí a dovedností žáků, kterou lze snadno využít na začátku školního roku i během něj. Aktivní forma práce s kartičkami povzbuzuje žáky k lepší orientaci v chemickém názvosloví, posiluje jejich jistotu a příjemnou formou zvyšuje jejich schopnost soustředit se a tvořit vzorce či názvy sloučenin.
