Aktivita je vhodná hlavně pro žáky 8. a 9. třídy. Kartičky je možné použít na začátek nebo konec vyučovací hodiny jako rychlé procvičování nebo na celou hodinu jako cílené procvičování spojené s pohybem formou stanovišť.

Materiál obsahuje:

• kartičky se vzorci oxidů

  • žáci k jednotlivým vzorcům dopisují název chemické sloučeniny

  • 6 variant

• kartičky s názvy oxidů

  • žáci k jednotlivým názvům doplňují vzorce chemických sloučenin

  • 6 variant

• kartičky s mixem vzorců a názvů

  • žáci doplňují vzorce nebo názvy oxidů

  • 3 sady po 6 kartičkách

• sada kartiček na tvorbu vlastních kartiček

• pracovní list na stanoviště pro žáky

• kartičky na samostatných stranách

• čísla na stanoviště

• řešení pro učitele

• možnosti využití a doporučený postup práce

Cílem materiálu je, aby si žáci otestovali a procvičili vlastní znalosti vzorců a názvů oxidů.

Poznámka: Obsah materiálu jsem vytvořila sama. Umělou inteligenci (Claude a ChatGPT) jsem využila ke kontrole gramatiky, překlepů a typografie, k drobným jazykovým úpravám a jako další kontrolu věcné správnosti.