Jak se naučit názvosloví a chemické vzorce oxidů formou hry? Aktivní hra, kde se zapojí všichni žáci pomocí rozlosovaných kartiček chemických prvků a oxidačních čísel.

Obsah materiálu:

dvě úrovně obtížnost

nižší úroveň:

-10 kartiček značek chemických prvků s českým názvem

-8 kartiček oxidačních čísel s koncovkamií

vyšší úroveň:

-10 kartiček značek chemických prvků

-8 kartiček oxidačních čísel

volné kartičky na další chemické prvky

15 příkladů chemických vzorců oxidů

Návod hry:

1. Učitel vystřihá a zalaminuje kartičky, aby se daly opakovaně použít.
2. Učitel si vezme kartičku chemického prvku kyslíku se svým oxidačním číslem, který bude prezentovat.
3. Rozloží kartičky s ostatními prvky a ox. čísly na stůl.
4. Každý žák si vylosuje buď jeden prvek nebo jedno ox. číslo. (Případně přizpůsobte podle počtu žáků ve třídě.)
5. Učitel napíše na tabuli název libovolného oxidu buď z příkladů v materiálu nebo vlastní.
6. Přihlásí se žák, který představuje daný prvek v sloučenině na tabuli a žák, který představuje oxidační číslo této sloučeniny.
7. Společně pak na tabuli napíší chemický vzorec oxidu a s učitelem zhodnotí správnost.
8. Žáci pak mohou sami navrhnout další názvosloví oxidů.

Rozsah materiálu:

– průvodní list (1 strana A4), 18 kartiček nižší úrovně (1 strana A4), 18 kartiček vyšší úrovně (1 strana A4), prázdné kartičky k libovolnému použití (1 strana A4), příklady chemických vzorců oxidů (1 strana A4).

Pomůcky:

–nůžky a laminovací sada

– tabule

Využití:

– procvičování názvosloví a chemických vzorců oxidů zábavnou formou

– kartičky vhodné k opakovanému použití

– lze tisknout barevně i černobíle