CLIL lekce v angličtině přináší žákům pracovní listy, ve kterých se naučí třídit obratlovce. V lekci naleznete motivační část, párovou spolupráci, práci ve skupinách, vrstevnické učení, sebehodnocení a další moderní metody. Přeji vám i vašim žákům, ať vás práce baví! Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ, který propojuje cizí jazyk s přírodními vědami. Žák rozumí slovům a jednoduchým větám, které se týkají osvojených tematických okruhů (zejména má-li k dispozici vizuální oporu). Žák porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin.
CLIL - animal classification activity
Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
9
Velikost: 1.2 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Martina Teichmannová
Martina TeichmannováNahráno:
Naposledy upraveno:
29. 12. 2023
Další produkty od autora Martina Teichmannová
413341
Prvouka
1., 2.
Pracovní listy
Tento materiál vznikl v rámci první třídy, kdy děti ještě neumí číst ani psát. Využít lze i ve vyšší třídě. Výsledkem je
25.00 Kč
894623
Český jazyk - psaní
MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5.
Skládačky
Učili jste se s dětmi o koloběhu vody a hledáte jednoduchou, přehlednou a zábavnou aktivitu na závěr tématu?Tato
25.00 Kč
750605
Český jazyk - psaní
2., 3., 4.
Ostatní
Materiál „Tříkrálové šifrování“ slouží k připomenutí tradice Tří králů žákům zábavnou formou prostřednictvím šifer a
35.00 Kč
924784
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba třídy
Zútulněte svou třídu s rozvrhem ve stylu lesních skřítků, který pomáhá dětem lépe se zorientovat v průběhu školního dne
29.00 Kč
CLIL - animal classification activity 
CLIL lekce v angličtině přináší žákům pracovní listy, ve kterých se naučí třídit obratlovce. V lekci naleznete motivační část, párovou spolupráci, práci ve skupinách, vrstevnické učení, sebehodnocení a další moderní metody. Přeji vám i vašim žákům, ať vás práce baví! Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ, který propojuje cizí jazyk s přírodními vědami. Žák rozumí slovům a jednoduchým větám, které se týkají osvojených tematických okruhů (zejména má-li k dispozici vizuální oporu). Žák porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin.
UUCZ-230652
CLIL>Přírodověda>Prvouka>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>5.>6.>🐾 Živočichové>🐸 Obojživelníci (žáby, ...)>🦅 Ptáci>🦎 Plazi>🐟 Ryby>🐻 Savci
Kč59.00