Pro koho: 6., 7., 8., 9. třída

Styl práce: samostatná nebo skupinová

Typ materiálu: vzdělávací materiál pro druhý stupeň ZŠ

Materiál rozvíjí kompetence:

• kompetence k učení
• kompetence k řešení problémů

Jak pracovat s materiálem: jednotlivé listy spojit k sobě, str. 2-8 pracovní listy, str. 9-12 řešení

• pět pracovních listů
• autorská tematická báseň
• bludiště
• komiks
• pětilístek
• I.N.S.E.R.T.
• křížovka
• myšlenková mapa
• a další

Žáci klasicky probírají učivo jdoucí za sebou po ročnících, proto se občas stane, že můžou ztratit ponětí o kontextu, zapomenout část učiva předešlého atd. Dějník slouží především k připomenutí a osvěžení probraného učiva u vyšších ročníků a u nižších o prvotní seznámení s pojmy, se kterými se setkají v budoucnu. Jde o uvědomění si provázanosti jednotlivých historických období.

Pracovní listy mohou sloužit i samostatně jako výukové materiály při probírání učebních látek (starověký Řím, Přemyslovci, pražské jaro, vznik ČR).