Tento materiál je navržený jako interaktivní, laskavá a dobrodružná metodická pomůcka pro pedagogy mateřských škol k tématu seberegulace, poznávání základních emocí, budování empatií a rozvoje socio-emocionálních dovedností. Prostřednictvím uceleného týdenního plánu. Materiál je koncipován tak, aby rozvíjel dětskou představivost, hrubou i jemnou motoriku, emoční inteligenci a schopnost fungovat v novém i stávajícím týmu kamarádů.

📌 Co materiál obsahuje:

• Detailní týdenní plán: Kompletně rozepsané aktivity na každý den (pondělí–pátek), které tvoří ucelený příběh s medvídkem Míšou zaměřený na pět klíčových stavů (Radost, Smutek, Vztek, Strach a Klid).

• Demonstrační obrázky

• Pracovní listy a skládačky

• grafomotorické listy

🎯 Vzdělávací cíle:

• Kognitivní rozvoj: Pojmenování a rozpoznání 4 základních emocí a stavu klidu, přiřazování barev k pocitům, chápání příčiny a následku v lidském chování; seznámení se s piktogramy Emočního teploměru.

• Socio-emocionální rozvoj: Zvládnutí seberegulace a zpracování náročných emocí (vztek, smutek, strach), posilování empatií vůči druhým, rozvoj prosociálního chování a pocitu bezpečí ve třídě.

• Jemná motorika: Zlepšování koordinace oko-ruka, hmatové stimulace a síly prstů při práci s kolíčky na prádlo, frotáži alobalem, mačkání krepového papíru, stříhání, rozfoukávání kaňky a uvolňování zápěstí.

• Jazyk a komunikace: Rozšiřování slovní zásoby o pojmy spojené s pocity, rytmizace a přednes jednoduchých rýmovaných básniček, rozvoj vyprávěcích schopností a sebereflexe při práci s Emočním teploměrem v komunitním kruhu.

👩‍🏫 Pro koho je materiál určen:

• Pro učitele a učitelky mateřských škol (ideální jako ucelený integrovaný blok do MŠ zaměřený na socio-emocionální rozvoj pro děti od 3 do 6 let – pro věkově homogenní i smíšené třídy).

• Pro rodiče, kteří chtějí svým dětem pomoci lépe porozumět vlastnímu vnitřnímu světu, zvládat záchvaty vzteku či strachu a hravou formou rozvíjet emoční inteligenci doma.

• Pro pedagogy a asistenty, kteří hledají metodicky zpracovaný projekt „na klíč“ pro podporu pozitivního třídního klimatu, prevenci šikany a přirozené ukotvení třídních pravidel.