Co materiál obsahuje

Materiál nabízí soubor jednoduchých pracovních listů a vizuálních pomůcek zaměřených na práci s emocemi u dětí.

Obsahuje:

• aktivity na pojmenování emocí a jejich rozpoznávání podle výrazu obličeje,
• úkoly zaměřené na uvědomění si emocí v těle,
• škály a vizuální nástroje pro měření intenzity emocí,
• emoční deník pro sledování prožívání během týdne,
• práci s emocemi v běžných školních, domácích a kamarádských situacích,
• jednoduché nástroje see regulaci (emoční semafor, pohár emocí).

Materiál je vhodný zejména pro 1. stupeň ZŠ, případně pro mladší žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Jak materiál používat

Materiál je navržen tak, aby byl flexibilní a snadno zařaditelný do běžné výuky.

Využít jej můžete:

• při třídnických hodinách,
• v ranních kruzích,
• při práci s klimatem třídy a vztahy,
• individuálně s jednotlivými žáky,
• jako podporu při řešení náročných situací nebo konfliktů.

Jednotlivé listy na sebe nenavazují pevně a lze je používat samostatně podle aktuálních potřeb třídy nebo žáka.

Jaké oblasti práce s emocemi materiál podporuje

Materiál rozvíjí:

• schopnost pojmenovat a rozlišit emoce,
• uvědomění si intenzity emocí,
• vnímání emocí v těle,
• porozumění emocím v běžných situacích,
• přijetí faktu, že všechny emoce jsou v pořádku.

Proč materiál funguje

• pracuje s jednoduchými, srozumitelnými vizuály,
• nepůsobí hodnotícím ani testovacím dojmem,
• podporuje bezpečné sdílení bez tlaku na výkon,
• pomáhá dětem emoce nejen pojmenovat, ale i lépe pochopit.