Libuše SudováMilé paní učitelky, připravila jsem tuto metodiku k materiálu „Pravidla chování ve škole“
Vyzdobíme si nástěnky v prvních dnech nového školního roku materiálem, který nám poslouží k motivaci a správnému nastartování dětí.
Úvod:
Začátek školního roku je ideální čas pro společnou tvorbu pravidel třídy. Tento materiál pomáhá dětem zamyslet se nad chováním ve škole a umožňuje jim, aby byla součástí tvorby pravidel. Díky tomu pravidla přijímají za vlastní a lépe je dodržují.
Cílem je:
- společně s dětmi tvořit a vybírat si pravidla chování ve škole,
- vést děti k zamyšlení nad jejich významem,
- rozvíjet schopnost spolupráce, diskuze a společného rozhodování,
- vytvořit společnou nástěnku s pravidly.
Můj doporučený postup práce, jak budu postupovat já:
- 1. Úvodní motivační část : Přivítáme děti zpátky ve škole, zeptáme se na jejich zážitky z prázdnin.
Druhý den:
2. Práce s kartami
- Učitelka rozdá dětem karty s větami.
- Úkol: karty roztřídit podle témat (např. „Když vejdu ráno do třídy“, „Když vejde paní učitelka“, „Když je přestávka“).
- Děti pracují ve dvojicích nebo menších skupinách, následně sdílejí své třídění.
Pozn. - použijte vlastní cit, motivujte děti tak, aby neměly pocit, že jim nějaká pravidla nařizujeme, ale že si je vlastně tvoří samy.
Variace aktivit
- hra na špatný a správný příklad – dvojice zahrají scénku, jak to vypadá, když se pravidlo nedodržuje, a pak správnou variantu.
- Hlasování – děti hlasují, která pravidla považují za nejdůležitější.
3. Diskuze
- Nad jednotlivými kartami učitel vede rozhovor:
- Co to znamená?
- Proč je to důležité?
- Souhlasíme s tím?
- Děti se učí vyjadřovat názor a naslouchat spolužákům i autoritě dospělého člověka..
4. Společná tvorba
- Děti navrhují další vlastní pravidla na kterých se třída společně domluví.
- Mohou je napsat na nové karty nebo namalovat obrázkem. Připravila jsem karty s volným prostorem.
5. Třídní nástěnka
- Společně vyberte pravidla, na kterých se všichni shodnete.
- Karty umístěte na viditelné místo ve třídě jako třídní „dohodu“. Vydrží na celý školní rok a rodiče na třídních schůzkách uvidí, že s dětmi opravdu pracujeme na inteligenci jejich chování ve společnosti.
- Děti mohou nástěnku dozdobit ilustracemi.
6. Reflexe během roku
- K pravidlům se lze vracet (např. při třídnických hodinách).
- Podle potřeby je možné doplňovat nebo měnit.
Pokud se Vám můj materiál líbí, jsem strašně moc ráda a děkuji. Podívejte se také na mé další, kterých je víc než 300. :-) A mám také web plný podpůrných videí pro výuku doma i ve škole.
www.primauca.cz
Děkuji
Mgr. Libuše Sudová - PRIMAÚČA
