56 předloh - Trénink vizuomotorické koordinace

Počet stran:
30
Velikost: 3.67 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
16. 1. 2025
Sdílet:

Doporučuji: II. stupeň ZŠ, SŠ

Kdo: učitel, školní speciální pedagog, školní psycholog

Tyto předlohy jsou výborným nástrojem pro cílený trénink vizuomotorické koordinace, která bývá často oslabená u žáků se specifickými poruchami učení. Cvičení mohou být využita také k uvolnění ruky před psaním, rýsováním nebo manuálními činnostmi, přičemž je důležité dbát na správné držení psacího nástroje a plynulé vedení čáry. Práce s předlohami zároveň zlepšuje schopnost soustředit se na detail, což je klíčové pro zvládání praktických činností. Přináší významný přínos v posílení přesnosti, trpělivosti a koordinace pohybů.

 

Lze vytisknout jako brožuru.

Další produkty od autora Společně to zvládneme!

641870
Nezařazené k předmětu
5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
Doporučuji: II. stupeň ZŠ, SŠ Kdo: učitel, školní speciální pedagog, vychovatel, asistent učitele Při realizaci těchto
75.00 Kč
995746
Etická výchova
8., 9., SŠ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
„Real Life Skills Cards“ jsou souborem 50 reflexních otázek, které pomáhají studentům přemýšlet o životě, zodpovědnosti
65.00 Kč
703366
Český jazyk
3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
Kartičky si můžete nastříhat podle toho, kolik párů si zvládnou zapamatovat Vaši žáci (dle věku). Starší žáci sloupec s
65.00 Kč
651593
Nezařazené k předmětu
2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
Aplikování těchto cvičení, úkolů, otázek, námětů na práci, zaměřených na rozvoj smyslového vnímání může pedagogický i
65.00 Kč
56 předloh - Trénink vizuomotorické koordinace 56 předloh - Trénink vizuomotorické koordinace
Doporučuji: II. stupeň ZŠ, SŠKdo: učitel, školní speciální pedagog, školní psychologTyto předlohy jsou výborným nástrojem pro cílený trénink vizuomotorické koordinace, která bývá často oslabená u žáků se specifickými poruchami učení. Cvičení mohou být využita také k uvolnění ruky před psaním, rýsováním nebo manuálními činnostmi, přičemž je důležité dbát na správné držení psacího nástroje a plynulé vedení čáry. Práce s předlohami zároveň zlepšuje schopnost soustředit se na detail, což je klíčové pro zvládání praktických činností. Přináší významný přínos v posílení přesnosti, trpělivosti a koordinace pohybů. Lze vytisknout jako brožuru.
UUCZ-762881
Grafomotorika>Nezařazené k předmětu>Celoroční tematická hra>Předloha ke kreslení>Ostatní>3.>4.>5.>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika>🟦 Geometrické tvary
65.00