Doporučuji: II. stupeň ZŠ, SŠ

Kdo: učitel, školní speciální pedagog, školní psycholog

Tyto předlohy jsou výborným nástrojem pro cílený trénink vizuomotorické koordinace, která bývá často oslabená u žáků se specifickými poruchami učení. Cvičení mohou být využita také k uvolnění ruky před psaním, rýsováním nebo manuálními činnostmi, přičemž je důležité dbát na správné držení psacího nástroje a plynulé vedení čáry. Práce s předlohami zároveň zlepšuje schopnost soustředit se na detail, což je klíčové pro zvládání praktických činností. Přináší významný přínos v posílení přesnosti, trpělivosti a koordinace pohybů.

Lze vytisknout jako brožuru.