Lidské tělo - SVĚTELNÝ PANEL + BEE-BOT ( 8 aktivit a 19 variant k aktivitám)

LIDSKÉ TĚLO SVĚTELNÝ PANEL + BEE-BOT Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ, který obsahuje aktivity rozvíjející grafomotoriku, zrakové vnímaní, sluchové vnímání, prostorovou orientaci a  další oblasti. Součástí tohoto materiálů jsou aktivity pro světelný panel a BEE-BOTA.   AKTIVITY K SVĚTELNÉMU PANELU Materiál je určen ke světelnému panelu, obsahuje 5 aktivit a 15 variant k aktivitám. Vše je podrobně vysvětleno a popsáno. Tento soubor obsahuje: 1. Čtyři pracovní listy na procvičení grafomotoriky (obsahuje 3 varianty, jak s pracovním listem pracovat). 2. Jaký obrázek nepatří mezi části lidského těla? (2 druhy velikosti; obsahuje 4 varianty, jak s úkolem pracovat). 3. Najdi správnou cestu - 2x bludiště (obsahuje 4 varianty, jak s úkolem pracovat). 4.Počet slabik - vytleskej a vybarvi ( 2 druhy velikosti; obsahuje 4 varianty, jak s úkolem pracovat). 5. Doplň správně řadu obrázků (obsahuje 1 variantu, jak s úkolem pracovat).   BEE- BOT Materiál obsahuje: • 3 aktivity s návodem Najdi druhou půlku obrázku Programování První písmeno • 34 karet s obrázky • 12 karet s písmeny • 12 programovacích karet (2 obtížnosti) • 2 programovací předlohy (2 varianty) Aktivity jsou kompatibilní s průhlednou podložkou pro BEE-BOTA. IG: iwet_kreativne   Tato brožura je výukovým materiálem, který rozvíjí u dětí tyto klíčové kompetence: kompetence k učení (klade otázky a hledá na ně odpovědi, aktivně si všímá, co se kolem něho děje; chce porozumět věcem, jevům a dějům, které kolem sebe vidí); kompetence k řešení problémů (nebojí se chybovat, pokud nachází pozitivní ocenění nejen za úspěch, ale také za snahu); komunikativní kompetence (průběžně rozšiřuje svou slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím); sociální a personální kompetence (samostatně rozhoduje o svých činnostech; umí si vytvořit svůj názor a vyjádřit je); činnostní a občanské kompetence (ví, že není jedno, v jakém prostředí žije, uvědomuje si, že se svým chováním na něm podílí a že je může ovlivnit). Dále rozvíjí tyto dílčí cíle: - rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) - vytváření pro práci s informacemi - osvojení si poznatků a dovedností potřebných k vykonávání jednoduchých činností - rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních

UUCZ-509571

Informatika>Pracovní listy>Přehled učiva>Přípravy hodiny/lekce>Batole (1 - 3 roky)>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>Speciální pedagogika>🫁 Lidské tělo