ZIMNÍ SPORTY 

SVĚTELNÝ PANEL + BEE-BOT

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ, který obsahuje aktivity rozvíjející grafomotoriku, zrakové vnímaní, sluchové vnímání, prostorovou orientaci a  další oblasti. Součástí tohoto materiálů jsou aktivity pro světelný panel a BEE-BOTA.

AKTIVITY K SVĚTELNÉMU PANELU

Materiál je určen ke světelnému panelu, obsahuje 5 aktivit a 15 variant k aktivitám. Vše je podrobně vysvětleno a popsáno.

Tento soubor obsahuje:

1. Čtyři pracovní listy na procvičení grafomotoriky (obsahuje 3 varianty, jak s pracovním listem pracovat).

2. Jaký sport nepatří mezi zimní sporty? (2 druhy velikosti; obsahuje 4 varianty, jak s úkolem pracovat).

3. Najdi správnou cestu - 2x bludiště (obsahuje 4 varianty, jak s úkolem pracovat).

4.Počet slabik - vytleskej a vybarvi ( 2 druhy velikosti; obsahuje 4 varianty, jak s úkolem pracovat).

5. Doplň správně řadu obrázků (obsahuje 1 variantu, jak s úkolem pracovat).

BEE- BOT

Materiál obsahuje:

• 3 aktivity s návodem

Přiřaď sport a co k němu patří

Programování

První písmeno

• 22 karet s obrázky

• 8 karet s písmeny

• 12 programovacích karet (2 obtížnosti)

• 2 programovací předlohy (2 varianty)

Aktivity jsou kompatibilní s průhlednou podložkou pro BEE-BOTA.

IG: iwet_kreativne

Tato brožura je výukovým materiálem, který rozvíjí u dětí tyto klíčové kompetence:

• kompetence k učení (klade otázky a hledá na ně odpovědi, aktivně si všímá, co se kolem něho děje; chce porozumět věcem, jevům a dějům, které kolem sebe vidí);
• kompetence k řešení problémů (nebojí se chybovat, pokud nachází pozitivní ocenění nejen za úspěch, ale také za snahu);
• komunikativní kompetence (průběžně rozšiřuje svou slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím);
• sociální a personální kompetence (samostatně rozhoduje o svých činnostech; umí si vytvořit svůj názor
  a vyjádřit je);
• činnostní a občanské kompetence (ví, že není jedno, v jakém prostředí žije, uvědomuje si, že se svým chováním na něm podílí a že je může ovlivnit).

Dále rozvíjí tyto dílčí cíle:

- rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních)

- vytváření pro práci s informacemi

- osvojení si poznatků a dovedností potřebných k vykonávání jednoduchých činností

- rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních