Eliška JílkováObjevte s dětmi tajemství Sluneční soustavy! 🌍✨ Sada výukových karet a pracovního listu je moderní pomůcka, která propojuje fakta o planetách a vesmíru s digitálními úkoly a otázkami k zamyšlení.
Cíl materiálu
- seznámit děti se základními fakty o planetách, Slunci, Měsíci a dalších vesmírných objektech
- rozvíjet digitální kompetence pomocí online úkolů
- podpořit dětskou zvídavost otázkami, které vedou k přemýšlení
Co soubor obsahuje?
- metodiku
- celkem 16 karet (A4) - každá karta obsahuje - základní údaje, digitální úkol, zajímavost, otázka
Planety Sluneční soustavy - Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluto
Další vesmírné objekty - Slunce, měsíc, fáze měsíce, asteroidy, černá díra, kometa, mléčná dráha
- pracovní list
Účel pracovního listu
- slouží jako učební pomůcka pro žáka
- děti si do něj zapisují získané poznatky – buď při práci ve třídě, nebo doma
- podporuje samostatné učení a práci s informacemi
- žák má díky zápisu vlastní přehled Sluneční soustavy a vesmíru
Co žák s listem dělá
- Čte fakta → zapisuje si hlavní informace (velikost, pořadí, složení…)
- Plní digitální úkoly → propojuje učivo s online zdroji (Google Earth, NASA, YouTube…)
- Odpovídá na otázky → formuluje vlastní myšlenky, hledá logické souvislosti
- Shrnuje → po vyplnění má kompletní zápis k jednotlivým planetám i vesmírným jevům
O materiálu:
- Jednoduchost: Materiál má jasnou strukturu, učitel nemusí nic složitě dohledávat.
- Propojení s digitálními technologiemi: Rozvoj digitální gramotnosti, což je dnes v kurikulu důležitá priorita.
- Interaktivita: Nejen fakta, ale i úkoly, otázky a reflexe → děti se aktivně zapojují.
- Flexibilita: Dá se použít jak ve třídě s projektorem, tak doma pro distanční výuku.
- Přehledné, barevné, lákavé pro děti i učitele.
Doporučený postup práce
- Motivace
- Začněte krátkou diskusí: „Kdo ví, která planeta je nejblíže Slunci?“
- Ukažte obrázek Sluneční soustavy, aby děti měly vizuální představu.
- Práce s listem
- Každá planeta má jasně danou strukturu (pořadí, velikost, zajímavosti).
- Čtěte nahlas informace a nechte děti tipovat odpovědi na otázky předtím, než je odhalíte.
- Digitální úkol
- Vysvětlete dětem, jak otevřít doporučenou aplikaci (např. Google Earth, NASA Eyes).
- Nechte je samostatně pracovat, nebo vytvořte menší skupiny, kde každý má jiný úkol (hledání planety, screenshot, zapisování odpovědí).
- Reflexe a závěr
- Diskuse: Co je pro vás nejzajímavější planeta? Proč?
- Zopakování: Pomocí rychlých otázek (např. „Která planeta má prstence?“).
