Šablony pro krychlové stavby

Kategorie:
Počet stran:
17
Velikost: 254.99 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Smysluplné učení
Nahráno:
Naposledy upraveno:
10. 2. 2024
Sdílet:

Materiál obsahuje sadu plánů pro stavění z krychlí. Varianty kartiček:

-čisté plány,
-plány s puntíky,
-barevné plány s puntíky,
-plány s číslicemi,
-barevné plány s číslicemi.

Úkolem dětí je sestavit stavbu podle zvoleného plánu. Můžeme také děti rozdělit do skupin. Každá skupina postaví stavby, poté se vymění a jejich úkolem je přiřadit ke stavbám odpovídající plán.

Součástí materiálu jsou také volné šablony, aby si děti mohly vymyslet vlastní plány.

Brožuru lze využít vcelku nebo nastříhat na kartičky.

Další produkty od autora Smysluplné učení

59272
Český jazyk
1., 2.
Pracovní listy
Materiál obsahuje pracovní listy na rozehřátí po prázdninách. 4x PL český jazyk, 3x PL matematika, 4x PL prvouka, 2x PL
50.00 Kč
491724
Nezařazené k předmětu
MŠ, MŠ - předškoláci
Ostatní
Materiál je zaměřen na rozvoj jemné motoriky u dětí předškolního věku. Šablony lze využít k modelování, kreslení, apod.
25.00 Kč
12085
Český jazyk
3., 4., 5.
Didaktické hry
Obsah materiálu: kartičky s vyjmenovanými slovy + kartičky s méně známými příbuznými slovy k VS a jejich významy B (14+6
40.00 Kč
15194
Matematika
1.
Kolíčkování
Žáci pomocí kolíčků označují správné řešení. Žák si samostatně nebo ve skupině procvičuje a upevňuje manipulaci s čísly
30.00 Kč
Šablony pro krychlové stavby Šablony pro krychlové stavby
Materiál obsahuje sadu plánů pro stavění z krychlí. Varianty kartiček:
-čisté plány,
-plány s puntíky,
-barevné plány s puntíky,
-plány s číslicemi,
-barevné plány s číslicemi.
Úkolem dětí je sestavit stavbu podle zvoleného plánu. Můžeme také děti rozdělit do skupin. Každá skupina postaví stavby, poté se vymění a jejich úkolem je přiřadit ke stavbám odpovídající plán.Součástí materiálu jsou také volné šablony, aby si děti mohly vymyslet vlastní plány.Brožuru lze využít vcelku nebo nastříhat na kartičky.
UUCZ-490414
Matematika - geometrie>Ostatní>MŠ - předškoláci>1.
35.00