ČÁST CELKU – ZLOMEK, DESETINNÉ ČÍSLO, PROCENTA (slož trojúhelníky)

Popis aktivity: Aktivita obsahuje 20 čtveřic karet. Vždy k sobě patří 4 karty se stejným výsledkem a tvoří dohromady velký trojúhelník (1 bílá uprostřed a 3 barevné dokola). Na zadní straně karet je kontrola. Čtveřice jsou tvořeny shodnými částmi celku vyjádřených zlomkem v základním tvaru, desetinným číslem, procenty a dalším zlomkem (desetinným či jiným, pokud je desetinný zlomek současně zlomkem v základním tvaru).

Cíl: Zopakování či upevnění znalosti shodných částí celku vyjádřených zlomkem, procenty a desetinným číslem.

Sada obsahuje:

strana 1: pokyny pro učitele

strana 2-21: 20 sad karet s výsledky (+ řešení)

Strany 2-21 tisknout oboustranně (překlápět po delší hraně).

Možnosti použití:

1. Pomůcku doporučuji vytisknout (strany 2-21 oboustranně), zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně).
2. Kontrola je vždy na zadní straně karet (karty z jedné sady jsou očíslované stejnými čísly).

Jak s materiálem pracovat:

1. Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo).
2. Nechte žáky složit vždy 4 karty se stejným výsledkem k sobě.
3. Náročnost (zejména časovou) lze ovlivnit také množstvím zadaných sad, tzn. jedna skupina může mít všechny sady, jiná např. o 4 sady méně.
4. V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.
5. Poté proveďte kontrolu – kontrola je na druhé straně karet (karty jsou označeny čísly).
6. Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.

Přínos pomůcky:

1. Aktivizace žáků.
2. Podpora spolupráce mezi žáky.
3. Manipulativní činnost – zapojení více smyslů do výuky.
4. V případě samokontroly žáků rozvoj samostatnosti a zodpovědnosti.