Co jsem za číslo? Zaokrouhlování, sudá a lichá, porovnávání, řády

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
6
Velikost: 3.2 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Kateřina Šiková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
25. 5. 2024
Sdílet:

Žáci z nabídky vybírají právě jedno číslo splňující danou charakteristiku. Druhý a čtvrtý list nelze řešit postupně, protože  charakteristice odpovídá více čísel. Nabízím ještě náročnější aktivitu co nejsem za číslo.

Obsah

  • co jsem za číslo: 2 PL každý s 12 charakteristikami,
  • co NEjsem za číslo: 2 PL každý s 6 charakteristikami,
  • řešení pro učitele.

Více o materiálu

  • Všechny PL slouží k procvičení pojmů větší než ..., menší než ..., sudé a liché číslo, nebo číslice, zaokrouhlování a číselných řádů.
  • Podstata aktivity je, že žáci z předem daných čísel vybírají ta, která danou charakteristiku splňují. Vždy je správnou odpovědí právě jedno číslo.
  • První a třetí tabulku lze řešit postupně. Avšak druhá a čtvrtá tabulka je náročnější tím, že žáci musí řešit na přeskáčku. Vždy hledají právě jedno z čísel, které odpovídá právě jedné podmínce.
  • Pracovní listy namnožte a zadejte.

 

Další produkty od autora Kateřina Šiková

247667
Matematika
5., 6., 7.
Pracovní listy
Spočítej algebraický výraz, najdi k němu výsledek a pokračuj dál, než složíš celý kruh. Materiál obsahuje 2 obtížnosti
32.00 Kč
390658
Matematika
5., 6., 7.
Pracovní listy
Zpestřete žákům mechanické sčítání a odčítání desetinných čísel složením ornamentu z výsledků. Žáci se hned mohou
30.00 Kč
156888
Matematika
5., 6., 7.
Pracovní listy
Snažím se úlohami vést žáky k porozumění matematickému zápisu konstrukce, aniž by měli pocit, že se ho musí učit zpaměti
60.00 Kč
754128
Matematika
Pracovní listy
Zpestřete žákům mechanické počty mocnin s racionálními exponenty. Žáci se mohou ujistit, že počítali správně - najdou
29.00 Kč
Co jsem za číslo? Zaokrouhlování, sudá a lichá, porovnávání, řády Co jsem za číslo? Zaokrouhlování, sudá a lichá, porovnávání, řády
Žáci z nabídky vybírají právě jedno číslo splňující danou charakteristiku. Druhý a čtvrtý list nelze řešit postupně, protože  charakteristice odpovídá více čísel. Nabízím ještě náročnější aktivitu co nejsem za číslo. Obsah co jsem za číslo: 2 PL každý s 12 charakteristikami, co NEjsem za číslo: 2 PL každý s 6 charakteristikami, řešení pro učitele. Více o materiálu Všechny PL slouží k procvičení pojmů větší než ..., menší než ..., sudé a liché číslo, nebo číslice, zaokrouhlování a číselných řádů. Podstata aktivity je, že žáci z předem daných čísel vybírají ta, která danou charakteristiku splňují. Vždy je správnou odpovědí právě jedno číslo. První a třetí tabulku lze řešit postupně. Avšak druhá a čtvrtá tabulka je náročnější tím, že žáci musí řešit na přeskáčku. Vždy hledají právě jedno z čísel, které odpovídá právě jedné podmínce. Pracovní listy namnožte a zadejte.  
UUCZ-580711
Matematika>Pracovní listy>4.>5.>6.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00