Co jsem za číslo? Zaokrouhlování, sudá a lichá, porovnávání, řády

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
6
Velikost: 3.2 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Kateřina Šiková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
25. 5. 2024
Sdílet:

Žáci z nabídky vybírají právě jedno číslo splňující danou charakteristiku. Druhý a čtvrtý list nelze řešit postupně, protože  charakteristice odpovídá více čísel. Nabízím ještě náročnější aktivitu co nejsem za číslo.

Obsah

  • co jsem za číslo: 2 PL každý s 12 charakteristikami,
  • co NEjsem za číslo: 2 PL každý s 6 charakteristikami,
  • řešení pro učitele.

Více o materiálu

  • Všechny PL slouží k procvičení pojmů větší než ..., menší než ..., sudé a liché číslo, nebo číslice, zaokrouhlování a číselných řádů.
  • Podstata aktivity je, že žáci z předem daných čísel vybírají ta, která danou charakteristiku splňují. Vždy je správnou odpovědí právě jedno číslo.
  • První a třetí tabulku lze řešit postupně. Avšak druhá a čtvrtá tabulka je náročnější tím, že žáci musí řešit na přeskáčku. Vždy hledají právě jedno z čísel, které odpovídá právě jedné podmínce.
  • Pracovní listy namnožte a zadejte.

 

Další produkty od autora Kateřina Šiková

274054
Matematika
5., 6., 7., 8.
Pracovní listy
Tímto materiálem se snažím předejít žákovskému tvrzení, že 0,3h = 30 minut, které občas zaslechnu. Věřím, že ilustrací
30.00 Kč
187765
Matematika
3., 4.
Pracovní listy
Ozvláštněte písemné sčítání a odčítání vpisováním výsledků do tabulky, kde se výsledky kříží a žáci díky tomu získají
25.00 Kč
230791
Matematika
2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Žáci mezi sebou soutěží a snaží se o správnost výpočtů, ke kontrole učitel může žákům vytisknout řešení. Pomůcky hrací
27.00 Kč
237009
Matematika
4., 5., 6.
Pracovní listy
Žáci mezi sebou soutěží a snaží se o správnost výpočtů, ke kontrole učitel může žákům vytisknout řešení. Pomůcky hrací
27.00 Kč
Co jsem za číslo? Zaokrouhlování, sudá a lichá, porovnávání, řády Co jsem za číslo? Zaokrouhlování, sudá a lichá, porovnávání, řády
Žáci z nabídky vybírají právě jedno číslo splňující danou charakteristiku. Druhý a čtvrtý list nelze řešit postupně, protože  charakteristice odpovídá více čísel. Nabízím ještě náročnější aktivitu co nejsem za číslo. Obsah co jsem za číslo: 2 PL každý s 12 charakteristikami, co NEjsem za číslo: 2 PL každý s 6 charakteristikami, řešení pro učitele. Více o materiálu Všechny PL slouží k procvičení pojmů větší než ..., menší než ..., sudé a liché číslo, nebo číslice, zaokrouhlování a číselných řádů. Podstata aktivity je, že žáci z předem daných čísel vybírají ta, která danou charakteristiku splňují. Vždy je správnou odpovědí právě jedno číslo. První a třetí tabulku lze řešit postupně. Avšak druhá a čtvrtá tabulka je náročnější tím, že žáci musí řešit na přeskáčku. Vždy hledají právě jedno z čísel, které odpovídá právě jedné podmínce. Pracovní listy namnožte a zadejte.  
UUCZ-580711
Matematika>Pracovní listy>4.>5.>6.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00