Libuše SudováVíce o materiálu
Milé kolegyně a kolegové, připravila jsem do období jarních témat vyučování aktivitu, kterou můžete využít po několik vyučovacích hodin postupně, nebo si připravit celohodinovou aktivitu pouze s tímto obsáhlým materiálem. Propojila jsem matematiku a prvouku, případně přírodovědu.
Jak pracovat s didaktickým materiálem: „Poznávej ptáky a procvičuj matematiku“
Tento materiál propojuje matematiku a přírodovědu prostřednictvím poznávání ptáků, jejich vajíček a mláďat. Děti si tedy nejen procvičí početní operace, ale zároveň se zábavnou formou dozví zajímavosti o ptácích, kteří hnízdí v České republice.
Celkem 27 stran - 25 pyramid, 20 slovních úloh, řešení, 5 obrázků dospělých ptáků, 5 obrázků mláďat s úlohami.
- vlaštovka obecná
- čáp bílý
- kukačka obecná
- slavík obecný
- dudek chocholatý
Hlavní cíle materiálu:
- Naučit děti poznávat ptáky, jejich vejce a mláďata
- Procvičit matematické operace (sčítání, odčítání do 1000, násobení a dělení, slovní úlohy)
- Podpořit samostatnou i skupinovou práci
- Rozvíjet logické myšlení a schopnost hledání souvislostí
- Vytvářet vztah dětí k přírodě
Jak s materiálem pracovat?
Učitel připraví třídu na hravé učení:
1 - Rozmístění obrázků ptáků: Učitel rozmístí po třídě obrázky ptáků s jejich popisem. Každé dítě si postupně vybírá ptáka, který ho zaujme. Přečte si o něm text, který je u obrázku napsaný. To ho má ještě více motivovat k práci a objevování.
Následně řeší matematické pyramidy: Ke každému ptákovi náleží 5 matematických pyramid. Ty mají v záhlaví vejce daného ptáka, takže dítě pozná zbarvení skořápky a pokud pyramidy rozstříháte, hledá jen ty, které mají v záhlaví vajíčko právě zvoleného ptáka.
Řešení pyramid: Děti pyramidy vypočítají a nejvyšší výsledek je nasměruje k obrázku mláděte jejich ptáka.
Slovní úlohy: U obrázku mláděte čekají 4 slovní úlohy, které mohou děti řešit samostatně nebo ve skupinách. Listy můžete nakopírovat a umístit do skupin.
Děti řeší do sešitů, čímž je minimalizovaný tisk.
Opakované použití: Pyramidy mohou být zalaminovány a děti mohou psát smazatelnými fixami, takže materiál lze používat opakovaně.
Tisk není nutný pro každého žáka – stačí materiál vyvěsit ve třídě a děti mohou pracovat do svých sešitů.
Jak lze materiál přizpůsobit?
Skupinová práce: Děti mohou spolupracovat a řešit úkoly společně.
Individuální práce: Každé dítě si zvolí svého ptáka a pracuje samo.
Možnost využití materiálu k výzdobě třídy a na úkolech nechat děti pracovat ve chvílích, kdy mají vypracován Vámi zadaný úkol a nudily by se čekáním na ostatní. (,,rychlíci”)
Soutěžní prvek: Kdo nejrychleji vypočítá pyramidy a správně spojí ptáky s jejich mláďaty?
Práce s přírodou: Výuku lze propojit s procházkou do přírody, kde děti hledají ptáky, o kterých se učily.
Propojení s výtvarnou výchovou - děti mohou ptáky malovat.
Budu moc ráda, když se Vám a dětem bude můj nápad líbit a osvědčí se ve Vašich vyučovacích hodinách.
Podívejte se také na mé další nápady, připravila jsem už přes 330 dalších. Mohl by Vás zaujmout i můj web: www.primauca.cz
Děkuji za Vaši přízeň.
Mgr. L. Sudová - PRIMAÚČA
