Procvičování násobilky 2, 3, 4, 5, 10

Předmět:

Matematika

Ročník:

2., 3., 4., 5.

Kategorie:

Didaktické hry, Pracovní listy, Ostatní

Počet stran:

Velikost: 61.12 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Alena Petrová

Nahráno: 30. 9. 2024

Využití materiálu:

Jako rozcvička

Před tabuli umístím kartičky s příklady. Žák si vezme jednu kartičku. Když kartičku vypočítá, napíše si výsledek do tabulky a jde si pro další kartičku.

Na počítání dávám žákům časový limit. Po jeho skončení se ptám, kolik kartiček se jim podařilo vypočítat. Ptám se žáků, zda jim přijde, že se zlepšují a vypočítali více kartiček než předešlý den.

Následně si uloží kartičku s výsledky do penálu a další den v příkladech pokračujeme.

Práce pro rychlé žáky

Pokud má některý z žáků hotovou práci v učebnici, může počítat kartičky s příklady.

Lze vytisknout jako brožuru.

Další produkty od autora Alena Petrová

559331

Násobení 5

Matematika

2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Didaktické hry

Alena Petrová

Využití materiálu: Materiál se hodí pro práci v centrech. Na různá místa (různé lavice) umístíme vždy jednu sadu

29.00 Kč

607978

Na houbách - procvičování malé násobilky

Matematika

2., 3., 4., 5.

Didaktické hry

Alena Petrová

Rozcvička, aktivizující hra během hodiny, hra na závěr hodiny (když nám zbyde čas). Vybereme 10 žáků, kteří dostanou

29.00 Kč

525353

Násobení 2

Matematika

2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Didaktické hry

Alena Petrová

Materiál slouží pro vyvození nebo procvičování násobků dvou. Žáci k sobě přiřazují příklad a výsledek. Využití materiálu

29.00 Kč

525406

Práce v centrech (slova nadřazená, podřazená, protikladná,...)

Český jazyk - gramatika

2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Didaktické hry

Alena Petrová

Materiál je určen k procvičení: slov nadřazených, podřazených, souřadných, slov protikladných, souznačných, slov

29.00 Kč

Procvičování násobilky 2, 3, 4, 5, 10

Využití materiálu:Jako rozcvičkaPřed tabuli umístím kartičky s příklady. Žák si vezme jednu kartičku. Když kartičku vypočítá, napíše si výsledek do tabulky a jde si pro další kartičku.Na počítání dávám žákům časový limit. Po jeho skončení se ptám, kolik kartiček se jim podařilo vypočítat. Ptám se žáků, zda jim přijde, že se zlepšují a vypočítali více kartiček než předešlý den.Následně si uloží kartičku s výsledky do penálu a další den v příkladech pokračujeme.Práce pro rychlé žákyPokud má některý z žáků hotovou práci v učebnici, může počítat kartičky s příklady. Lze vytisknout jako brožuru.

UUCZ-667987

Matematika>Didaktické hry>Pracovní listy>Ostatní>2.>3.>4.>5.

Kč35.00