Procvičování násobilky 2, 3, 4, 5, 10

Předmět:

Matematika

Ročník:

2., 3., 4., 5.

Kategorie:

Didaktické hry, Pracovní listy, Ostatní

Počet stran:

Velikost: 61.12 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Alena Petrová

Nahráno: 30. 9. 2024

Využití materiálu:

Jako rozcvička

Před tabuli umístím kartičky s příklady. Žák si vezme jednu kartičku. Když kartičku vypočítá, napíše si výsledek do tabulky a jde si pro další kartičku.

Na počítání dávám žákům časový limit. Po jeho skončení se ptám, kolik kartiček se jim podařilo vypočítat. Ptám se žáků, zda jim přijde, že se zlepšují a vypočítali více kartiček než předešlý den.

Následně si uloží kartičku s výsledky do penálu a další den v příkladech pokračujeme.

Práce pro rychlé žáky

Pokud má některý z žáků hotovou práci v učebnici, může počítat kartičky s příklady.

Lze vytisknout jako brožuru.

Další produkty od autora Alena Petrová

550515

Násobení 4

Matematika

2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Běhací diktát

Alena Petrová

Využití materiálu: Materiál se hodí pro práci v centrech. Na různá místa (různé lavice) umístíme vždy jednu sadu

29.00 Kč

915897

Narozeninovník

Nezařazené k předmětu

1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Přípravy hodiny/lekce

Alena Petrová

Tento narozeninovník je tvořen sadou 12 listů, každý s motivem lesních zvířátek, které reprezentují jednotlivé měsíce v

35.00 Kč

525406

Práce v centrech (slova nadřazená, podřazená, protikladná,...)

Český jazyk - gramatika

2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Didaktické hry

Alena Petrová

Materiál je určen k procvičení: slov nadřazených, podřazených, souřadných, slov protikladných, souznačných, slov

29.00 Kč

942544

Narozeninovník - prapodivná vesmírná zvířátka

Český jazyk

1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Výzdoba třídy

Alena Petrová

Tento narozeninovník je tvořen sadou 12 listů, každý s motivem prapodivných vesmírných zvířátek, které reprezentují

35.00 Kč

Procvičování násobilky 2, 3, 4, 5, 10

Využití materiálu:Jako rozcvičkaPřed tabuli umístím kartičky s příklady. Žák si vezme jednu kartičku. Když kartičku vypočítá, napíše si výsledek do tabulky a jde si pro další kartičku.Na počítání dávám žákům časový limit. Po jeho skončení se ptám, kolik kartiček se jim podařilo vypočítat. Ptám se žáků, zda jim přijde, že se zlepšují a vypočítali více kartiček než předešlý den.Následně si uloží kartičku s výsledky do penálu a další den v příkladech pokračujeme.Práce pro rychlé žákyPokud má některý z žáků hotovou práci v učebnici, může počítat kartičky s příklady. Lze vytisknout jako brožuru.

UUCZ-667987

Matematika>Didaktické hry>Pracovní listy>Ostatní>2.>3.>4.>5.

Kč35.00