Procvičování násobilky 2, 3, 4, 5, 10 - vesmír

Předmět:

Matematika

Ročník:

2., 3., 4., 5.

Kategorie:

Postřehovky, Pracovní listy

Počet stran:

Velikost: 40.53 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Alena Petrová

Nahráno: 1. 10. 2024

Využití materiálu:

Jako rozcvička

Před tabuli umístím kartičky s příklady. Žák si vezme jednu kartičku. Když kartičku vypočítá, napíše si výsledek do tabulky a jde si pro další kartičku.

Na počítání dávám žákům časový limit. Po jeho skončení se ptám, kolik kartiček se jim podařilo vypočítat. Ptám se žáků, zda jim přijde, že se zlepšují a vypočítali více kartiček než předešlý den.

Následně si uloží kartičku s výsledky do penálu a další den v příkladech pokračujeme.

Práce pro rychlé žáky

Pokud má některý z žáků hotovou práci v učebnici, může počítat kartičky s příklady.

Lze vytisknout jako brožuru.

Další produkty od autora Alena Petrová

915898

Rozvrh hodin

Český jazyk

1., 2., 3., 4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ

Výzdoba třídy

Alena Petrová

Tento soubor obsahuje 3 různé typy rozvrhů hodin s jednotným designem v motivu lesních zvířátek, které jsou určeny jak

45.00 Kč

927593

Výzdoba třídy - velký soubor - lesní zvířátka

Český jazyk

1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ

Výzdoba třídy

Alena Petrová

Co v souboru najdete: • 🎂 Narozeninovník – přehledný kalendář, díky kterému žádná oslava nezůstane bez povšimnutí • 🌿

110.00 Kč

536128

Čtenářské záložky

Český jazyk - čtení

1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ

Celoroční tematická hra

Alena Petrová

Čtecí a podpisové záložky Materiál obsahuje: 12 podpisových záložek (na celý rok) čtenářské bingo (na konci měsíce si

29.00 Kč

940290

Rozvrh hodin - prapodivná vesmírná zvířátka

Český jazyk

1., 2., 3., 4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ

Výzdoba třídy

Alena Petrová

Tento soubor obsahuje 3 různé typy rozvrhů hodin s jednotným designem v motivu prapodivných vesmírných zvířátek, které

40.00 Kč

Procvičování násobilky 2, 3, 4, 5, 10 - vesmír

Využití materiálu:Jako rozcvičkaPřed tabuli umístím kartičky s příklady. Žák si vezme jednu kartičku. Když kartičku vypočítá, napíše si výsledek do tabulky a jde si pro další kartičku.Na počítání dávám žákům časový limit. Po jeho skončení se ptám, kolik kartiček se jim podařilo vypočítat. Ptám se žáků, zda jim přijde, že se zlepšují a vypočítali více kartiček než předešlý den.Následně si uloží kartičku s výsledky do penálu a další den v příkladech pokračujeme.Práce pro rychlé žákyPokud má některý z žáků hotovou práci v učebnici, může počítat kartičky s příklady. Lze vytisknout jako brožuru.

UUCZ-668316

Matematika>Postřehovky>Pracovní listy>2.>3.>4.>5.

Kč35.00