🎯 Cíl aktivity
Porozumět řádům čísel (jednotky, desítky, stovky, tisíce)
Procvičit sčítání a odčítání na konkrétních (manipulačních) pomůckách
Upevnit představu o přeskupování řádů (např. 10 jednotek = 1 desítka)
🧩 Pomůcky
Kartičky s čísly: 1–9, 10–90, 100–900, 1000–9000 atd.
Kartičky se znaménky: +, –, =
Tabulka s řády: J – D – S – TIS. – DTIS. – STIS.
Barevné značení řádů
🪄 Postup
1️⃣ Opakování řádů
Učitel ukáže tabulku řádů a vysvětlí, že:
10 jednotek = 1 desítka
10 desítek = 1 stovka
10 stovek = 1 tisíc
Děti si to mohou názorně vyzkoušet:
💡 Např. položí 10 kartiček „1“ → učitel je spojí a ukáže kartičku „10“.
2️⃣ Skládání čísel
Žák dostane úkol: „Slož číslo 234.“
Najde kartičky: 200 + 30 + 4
Položí je do správných řádů (S, D, J)
➡️ Dítě vidí, že každá část má jiné místo i hodnotu.
3️⃣ Sčítání
Např. 200 + 60 = 260
Dítě přiloží kartičky k sobě, přečte výsledek.
Může si ho zapsat do tabulky podle řádů.
Postupně přidává víc kartiček: 300 + 40 + 2 = 342
4️⃣ Odčítání
Učitel složí 580 (500 + 80).
Zadá: „Odeber 80.“ → dítě odstraní kartičku 80 → zůstane 500.
Nebo: „Kolik zbude, když z 230 odeberu 30?“ → dítě sundá kartičku 30 → 200.
5️⃣ Přeskupování
Dítě má 9 jednotek a dostane ještě 3 → „Kolik už máš?“
Dítě spočítá 12, učitel ukáže, že 10 jednotek = 1 desítka a 2 jednotky zůstanou.
Kartičky se vymění: 10× „1“ → 1× „10“ + 2× „1“.
🧠 Diferenciace
Objevitel (lehčí varianta):
Pracuje jen s jednotkami, desítkami, stovkami.
Skládá jednoduchá čísla do 100 nebo 1000.
Expert (náročnější varianta):
Zahrnuje tisíce, přeskupování, vícečlenné příklady (např. 300 + 40 + 9).
Pracuje s převody (např. 10 D = 1 S).
💬 Tipy na hru
„Postav číslo“ – učitel řekne číslo, děti ho složí z kartiček.
„Co chybí?“ – část kartiček se schová, dítě doplní.
„Změň číslo“ – z 230 udělej o 100 víc, o 1
