🎯 Cíl aktivity

Porozumět řádům čísel (jednotky, desítky, stovky, tisíce)

Procvičit sčítání a odčítání na konkrétních (manipulačních) pomůckách

Upevnit představu o přeskupování řádů (např. 10 jednotek = 1 desítka)

🧩 Pomůcky

Kartičky s čísly: 1–9, 10–90, 100–900, 1000–9000 atd.

Kartičky se znaménky: +, –, =

Tabulka s řády: J – D – S – TIS. – DTIS. – STIS.

Barevné značení řádů

🪄 Postup

1️⃣ Opakování řádů

Učitel ukáže tabulku řádů a vysvětlí, že:

10 jednotek = 1 desítka

10 desítek = 1 stovka

10 stovek = 1 tisíc

Děti si to mohou názorně vyzkoušet:

💡 Např. položí 10 kartiček „1“ → učitel je spojí a ukáže kartičku „10“.

2️⃣ Skládání čísel

Žák dostane úkol: „Slož číslo 234.“

Najde kartičky: 200 + 30 + 4

Položí je do správných řádů (S, D, J)

➡️ Dítě vidí, že každá část má jiné místo i hodnotu.

3️⃣ Sčítání

Např. 200 + 60 = 260

Dítě přiloží kartičky k sobě, přečte výsledek.

Může si ho zapsat do tabulky podle řádů.

Postupně přidává víc kartiček: 300 + 40 + 2 = 342

4️⃣ Odčítání

Učitel složí 580 (500 + 80).

Zadá: „Odeber 80.“ → dítě odstraní kartičku 80 → zůstane 500.

Nebo: „Kolik zbude, když z 230 odeberu 30?“ → dítě sundá kartičku 30 → 200.

5️⃣ Přeskupování

Dítě má 9 jednotek a dostane ještě 3 → „Kolik už máš?“

Dítě spočítá 12, učitel ukáže, že 10 jednotek = 1 desítka a 2 jednotky zůstanou.

Kartičky se vymění: 10× „1“ → 1× „10“ + 2× „1“.

🧠 Diferenciace

Objevitel (lehčí varianta):

Pracuje jen s jednotkami, desítkami, stovkami.

Skládá jednoduchá čísla do 100 nebo 1000.

Expert (náročnější varianta):

Zahrnuje tisíce, přeskupování, vícečlenné příklady (např. 300 + 40 + 9).

Pracuje s převody (např. 10 D = 1 S).

💬 Tipy na hru

„Postav číslo“ – učitel řekne číslo, děti ho složí z kartiček.

„Co chybí?“ – část kartiček se schová, dítě doplní.

„Změň číslo“ – z 230 udělej o 100 víc, o 1