Šárka Závadová Materiál seznamuje děti s určováním času na analogových hodinách se zaměřením na tři čtvrtě hodiny. Žáci se učí rozpoznat, že když je velká ručička na čísle 9, jedná se o tři čtvrtě hodiny, a zároveň si uvědomují polohu malé ručičky těsně před dalším číslem.
Součástí materiálu jsou názorné plakáty s vysvětlením principu tří čtvrtí hodiny a s ukázkami konkrétních časů (např. 2:45, 6:45, 9:45 nebo 12:00).
Další plakát propojuje určování času s běžnými činnostmi během dne – děti pracují s částmi dne (ráno, dopoledne, poledne, odpoledne, večer) a přiřazují k nim konkrétní aktivity.
Součástí materiálu je také pracovní list, kde děti spojují hodiny se správným časem, doplňují části dne a kreslí ručičky do hodin podle zadání.
Co materiál obsahuje
• výukový plakát „Hodiny“
• plakát „Tři čtvrtě hodiny“ (vysvětlení a příklady)
• plakát „Tři čtvrtě hodiny v průběhu dne“
• pracovní list (procvičování)
• kartičky k aktivitám
• řešení
Využití
• 1.–3. ročník ZŠ
• matematika – určování času
• procvičování práce s hodinami
• práce ve třídě, centrech aktivit i domácí procvičování
Materiál je součástí série Čas kolem nás a navazuje na materiály:
Hodiny – celé hodiny, Hodiny – půl hodiny a Hodiny – čtvrt hodiny.
