ZLOMKY - SČÍTÁNÍ, ODČÍTÁNÍ (slož z karet výsledek)

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
3
Velikost: 2.25 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající:
Nahráno:
Naposledy upraveno:
26. 4. 2022
Sdílet:

Možnosti použití:

  1. Pomůcku doporučuji vytisknout, zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně).
  2. Pro kontrolu je možné karty z jedné sady označit ze zadní strany např. stejným symbolem či barevnými puntíky apod.

Jak s materiálem pracovat:

  1. Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo).
  2. LEHČÍ VERZE: Pokud rozstříháte sadu na 5 kusů (malý čtverec uprostřed + k němu 4 karty): Nechte žáky skládat vždy čtyři karty k příslušnému výsledku.
  3. TĚŽŠÍ VERZE: Pokud rozstříháte sadu na 4 čtverce: Nechte žáky složit vždy 4 karty se stejným výsledkem k sobě. Správným poskládáním těchto karet poté složí výsledek.
  4. V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.
  5. Poté proveďte kontrolu – společně či každá skupina samostatně (jsou-li karty zespodu označené).
  6. Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.

Další produkty od autora Vladěna Pěknicová

323051
Matematika
6.
Běhací diktát
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 22 karet + list k napsání tajenky. Každá karta obsahuje zadání úlohy + 4 možnosti. Do
44.00 Kč
488178
Fyzika
4., 5., 6.
Já mám, kdo má
Sada vždy obsahuje: strana 1: pokyny pro učitele strana 2-4: 27 karet k rozstříhání Možnosti použití: 1. Pomůcku
105.00 Kč
666340
Fyzika
4., 5., 6.
Didaktické hry
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 40 karet na procvičení převodů jednotek délky. Na přední straně karty je uvedeno
44.00 Kč
227036
Fyzika
4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 27 karet. Karty obsahují 26 různých dvojic o stejné délce. Sada slouží k procvičení
25.00 Kč
ZLOMKY - SČÍTÁNÍ, ODČÍTÁNÍ (slož z karet výsledek) ZLOMKY - SČÍTÁNÍ, ODČÍTÁNÍ (slož z karet výsledek)
Možnosti použití:Pomůcku doporučuji vytisknout, zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně).Pro kontrolu je možné karty z jedné sady označit ze zadní strany např. stejným symbolem či barevnými puntíky apod.Jak s materiálem pracovat:Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo).LEHČÍ VERZE: Pokud rozstříháte sadu na 5 kusů (malý čtverec uprostřed + k němu 4 karty): Nechte žáky skládat vždy čtyři karty k příslušnému výsledku.TĚŽŠÍ VERZE: Pokud rozstříháte sadu na 4 čtverce: Nechte žáky složit vždy 4 karty se stejným výsledkem k sobě. Správným poskládáním těchto karet poté složí výsledek.V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.Poté proveďte kontrolu – společně či každá skupina samostatně (jsou-li karty zespodu označené).Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.
UUCZ-68464
Matematika>Skládačky>7.>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00