Zlomky- Smíšená čísla, graficky

Předmět:

Matematika

Ročník:

5., 6., 7.

Kategorie:

Pracovní listy

Počet stran:

Velikost: 28.44 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Kateřina Šiková

Nahráno: 13. 11. 2023

Pracovní listy zaměřené na budování pojmu smíšeného čísla pomocí geometrických modelů.

Obsah

všechny aktivity jsou zaměřeny na budování pojmu a grafické představy smíšeného čísla,
1. PL: grafické sčítání 2 částí útvarů, jejichž součet je větší než 1,
2. PL: graficky zadáno smíšené číslo, žák doplňuje poslední chybějící útvar, aby platila rovnost; číselné osy, na kterých je vyznačena část větší než 1, žák zapisuje výsledek jako smíšené číslo,
3. PL: prázdné číselné osy, žák tvoří zadání pro spolužáka,
4. PL: graficky vyznačená smíšená čísla, které žák zapisuje zlomkem a smíšeným číslem - vhodné pro objevení mechanického převodu: (celé číslo · jmenovatel + čitatel).

Další produkty od autora Kateřina Šiková

156884

Algebraické výrazy v prostředí obvodu a obsahu rovinných útvarů

Matematika

8., 9., SŠ

Pracovní listy

Kateřina Šiková

Tento materiál je koncipován na procvičení početních operací s algebraickými výrazy netradičním způsobem a připomenutí

30.00 Kč

606993

Obvod rovinných útvarů bez vzorců - gradované

Matematika

5., 6.

Pracovní listy

Kateřina Šiková

Inspirací mi byly úlohy z přijímaček pro 5.r. V první části žáci zjišťují obvod útvarů porovnáváním délek stran v mříži

25.00 Kč

607513

(Ne)rovnice z maturity

Matematika

SŠ

Testy a písemky

Kateřina Šiková

Vytvořila jsem ho jako souhrnné opakování rovnic a nerovnic, které se objevují v maturitním testu. Rozvržení jako

39.00 Kč

603791

Poprázdninová - opakovací matematika 9. ročník - slovní úlohy

Matematika

8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ

Pracovní listy

Kateřina Šiková

Vytvořeno pro žáky na začátku 9. ročníku jako lehká zahřívačka a nastartování myšlení po prázdninách. Těžší úlohy

40.00 Kč

Zlomky- Smíšená čísla, graficky

Pracovní listy zaměřené na budování pojmu smíšeného čísla pomocí geometrických modelů. Obsahvšechny aktivity jsou zaměřeny na budování pojmu a grafické představy smíšeného čísla,1. PL: grafické sčítání 2 částí útvarů, jejichž součet je větší než 1,2. PL: graficky zadáno smíšené číslo, žák doplňuje poslední chybějící útvar, aby platila rovnost; číselné osy, na kterých je vyznačena část větší než 1, žák zapisuje výsledek jako smíšené číslo,3. PL: prázdné číselné osy, žák tvoří zadání pro spolužáka,4. PL: graficky vyznačená smíšená čísla, které žák zapisuje zlomkem a smíšeným číslem - vhodné pro objevení mechanického převodu: (celé číslo · jmenovatel + čitatel).

UUCZ-420878

Matematika>Pracovní listy>5.>6.>7.

Kč30.00