Marcela kotová Který čertík nasbírá nejvíc brambor? Kdo má nejlepší taktiku?
Na zadní papír s kolečky nalepte černý papír. Zalaminujte. Kolečka vystřihněte .Rozložte všechna kolečka na stolek obrázkem dolů. Začíná první hráč- otočí kartičku, pokud je na ní brambora, kartu si nechává, položí vedle pytle a může hrát dál. Může získat další kartu brambory, ale pokud otočí kartu s čertíkem, nasbírané brambory v daném kole vrací zpět do hry. Pokud nasbírá brambory a řekne "Stačí" , vloží si je do pytle a hraje další. Pokud bude mít štěstí může nasbírat spoustu brambor. Důležité je se správně rozhodnout- pokračovat či nepokračovat?
Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:
Dítě a ten druhý:
-osvojení si elementárních poznatků, schopností a dovedností důležitých pro navazování a rozvíjení vztahů dítěte k druhým lidem
posilování prosociálního chování ve vztahu k ostatním lidem (v rodině, v mateřské škole, v dětské herní skupině apod.)
vytváření prosociálních postojů (rozvoj sociální citlivosti, tolerance, respektu, přizpůsobivosti apod.)
rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních
rozvoj kooperativních dovedností
