Co plave/neplave

Kategorie:
Počet stran:
3
Velikost: 2.46 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Borůvka
Nahráno:
Naposledy upraveno:
27. 3. 2026
Sdílet:

Materiál „Co plave a neplave“ je koncipován jako jednoduchá badatelská aktivita, při které dítě aktivně zkoumá vlastnosti různých předmětů. 

Materiál obsahuje 3 pracovní listy s předměty (přírodniny, potraviny a různé předměty) + jeden prázdný (předměty může vymyslet učitelka či děti) 

Postup práce : Dítě si nejprve prohlédne obrázky nebo skutečné předměty a může odhadnout, zda budou plavat, nebo se potopí. Následně jednotlivé předměty vloží do vody a pozoruje výsledek. 

Záznam do pracovního listu: Dítě zaznamenává výsledek pozorování do pracovního listu – vybarví fajfku nebo křížek zda daný předmět plave či neplave Tím si procvičuje nejen pozorování, ale i schopnost zaznamenat výsledek své činnosti.

Další produkty od autora Borůvka

1112394
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Já mám, kdo má
Tento materiál je zaměřen na zimní tematiku a je zpracován formou oblíbené hry Já mám, kdo má?
30.02 Kč
1186637
Nezařazené k předmětu
Batole (1 - 3 roky), MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Demonstrační obrázky - kartičky
Jak materiál funguje – metodika a koncept Materiál „Zvířátka na zahradě a na louce“ je koncipován jako variabilní
45.00 Kč
1112397
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Já mám, kdo má
Tento materiál je zaměřen na tématiku Zvířata v Zoo a je zpracován formou oblíbené hry Já mám, kdo má?
29.98 Kč
1166957
Nezařazené k předmětu
Batole (1 - 3 roky), MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Demonstrační obrázky - kartičky
Materiál obsahuje demonstrační karty + 6 puzzle Materiál „Zvířata na statku a jejich mláďata“ je koncipován jako
32.00 Kč
Co plave/neplave Co plave/neplave
Materiál „Co plave a neplave“ je koncipován jako jednoduchá badatelská aktivita, při které dítě aktivně zkoumá vlastnosti různých předmětů. Materiál obsahuje 3 pracovní listy s předměty (přírodniny, potraviny a různé předměty) + jeden prázdný (předměty může vymyslet učitelka či děti) Postup práce : Dítě si nejprve prohlédne obrázky nebo skutečné předměty a může odhadnout, zda budou plavat, nebo se potopí. Následně jednotlivé předměty vloží do vody a pozoruje výsledek. Záznam do pracovního listu: Dítě zaznamenává výsledek pozorování do pracovního listu – vybarví fajfku nebo křížek zda daný předmět plave či neplave Tím si procvičuje nejen pozorování, ale i schopnost zaznamenat výsledek své činnosti.
UUCZ-1160774
Nezařazené k předmětu>Pracovní listy>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>ZŠ – 1. STUPEŇ>💧Voda a vodstvo
30.00