Mgr. Nicola Stránská, DiS.Velký soubor k tématu knihy je tu!
Najdete v něm aktivity, didaktické hry a pomůcky k rozvoji předmatematických představ, čtenářské pregramotnosti, slovní zásoby a dalších oblastí :)
Soubor obsahuje 51 stran:
- Tipy na aktivity
- Spoj stejný obrázek
- Sudoku dvě obtížnosti
- Najdeš správný stín?
- Bludiště
- Puzzle
- Stínové pexeso
- Grafomotorické listy
- Pexeso s pozadím
- Omalovánky
- Kolíčkování
- Vytleskej a zapiš
- Najdi a spočítej
- Knižní hledačka!
- Poskládej obrázek podle velikosti
- Hledání písmen dle vzoru
- Co do řady nepatří?
- Knižní kvíz
- Spočítej knihy
- Plakát - Jak zacházet s knihou?
- Obrázek pro paní učitelku/učitele
Věřím, že i tento soubor bude děti bavit a bude radost vše objevovat :)
Tento soubor byl vytvořený na vaše přání, kdy jste mi psali o obecnější téma k měsíci knih :) Soubor zaměřený jen na pohádky máme schovaný tady.
Krásné dny vám i vašim dětem :)
Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ, který rozvíjí tyto oblasti z RVP PV:
Dítě a jeho tělo
Dílčí vzdělávací cíle
- rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí
Očekávané výstupy:
- ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem, zacházet s grafickým a výtvarným materiálem, např. s tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, zacházet s jednoduchými hudebními nástroji apod.)
Dítě a jeho psychika
Jazyk a řeč
Dílčí vzdělávací cíle
- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
- rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální
Očekávané výstupy:
- popsat situaci (skutečnou, podle obrázku)
- poznat některá písmena a číslice, popř. slova
- učit se nová slova a aktivně je používat (ptát se na slova, kterým nerozumí)
- učit se zpaměti krátké texty (reprodukovat říkanky, písničky, pohádky, zvládnout jednoduchou dramatickou úlohu apod.)
Dítě a společnost
- seznamování se světem lidí
Očekávané výstupy:
- dodržovat pravidla her a jiných činností, jednat spravedlivě, hrát férově
- zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, knížkami...
