Popis materiálu
Tento materiál není postavený na memorování pouček. Žáci pracují s konkrétními situacemi, rozhodují o prioritách, hledají chyby, reagují na nové informace a učí se poznat, co člověka ohrožuje právě teď.
Sada obsahuje 30 samostatných Mini misí, které lze využít jednotlivě během běžné vyučovací hodiny, při opakování, na stanovištích, ve dvojicích nebo při týmové práci. Každá mise zabere přibližně 5–15 minut a je připravena tak, aby nevyžadovala složitou přípravu.
Co materiál obsahuje?
30 Mini misí je rozděleno do 5 tematických bloků:
1. Orientace v situaci a priority
bezpečí místa, rozpoznání život ohrožujícího problému, volání 155/112, předávání informací a týmová spolupráce
2. Úrazy a závažné krvácení
masivní krvácení, cizí těleso v ráně, pád z výšky, úraz hlavy a určování priorit při více poraněních
3. Bezvědomí, KPR, AED a dušení
normální a nenormální dýchání, bezvědomí, resuscitace, týmová KPR, práce s AED a dušení
4. Náhlé zdravotní stavy
cévní mozková příhoda, bolest na hrudi, dušnost, silná alergická reakce, křeče a zmatenost
5. Záchranářská výzva
více zraněných, změna stavu, hledání chyb, improvizace, práce s prioritami a komplexnější scénáře
Proč Mini mise?
Každá karta funguje samostatně. Učitel tak může vybrat právě tu situaci, která se hodí k probíranému tématu nebo času, který má k dispozici.
Materiál lze využít jako:
aktivitu na začátek hodiny,
krátké opakování,
práci jednotlivců nebo dvojic,
týmovou výzvu,
stanoviště,
diskusní aktivitu,
závěrečný „exit task“,
doplněk k praktickému nácviku první pomoci.
Součástí materiálu je také
řešení ke každé Mini misi,
možnost oboustranného tisku – zadání vpředu, řešení na rubu,
metodika pro učitele,
doporučení k diferenciaci,
tipy pro práci s různě pokročilými žáky,
přehled všech 30 misí,
orientační označení obtížnosti,
bezpečnostní doporučení pro výuku,
odborné zdroje a aktualizace.
Materiál vychází z aktuálních doporučení a pracuje s principy první pomoci srozumitelným způsobem vhodným pro starší žáky.
