Lucie Kalakurová, DiSNA CHVÍLI ROBOTEM - VÁNOCE - několik aktivit v jednom
- Aktivita, při které děti pochopí princip programování.
- Několik aktivit v jednom.
Soubor obsahuje:
- 53 stran
- obrázky na A4 (2x10 - rolnička, zvonečky, vánoční stromeček, lucernička, perníček, linecké cukroví, věnec, vánoční ozdoba, vánoční dárek, vánoční hvězda)
- navigační karty A4 (10x + 1 karta pro dopisování vlastní trasy)
- obrázky do bee-bot podložky
- šipky
- navigační karty k bee-botu (A5)
Příklady způsobu použití:
1. způsob
Dítě si zahraje na “robota” a samo se “programuje” pomocí navigační karty. Po tom, co děti zvládly trasu projít správně podle navigační karty, prošly si trasu ještě jednou a popisovaly kroky. (Jeden krok rovně, otočka doleva/doprava, dva kroky rovně, atd.,)
2. způsob
Jedno dítě je “robot” a druhé “navigátor”. "Robot" chodí podle pokynů "navigátora", který naviguje podle navigační karty.
3. způsob
Stejný jako 2. způsob, jen se do “hry” přidává další dítě, které programuje včelku podle pokynu “navigátora”.
4. způsob
Zapojení celé třídy. Ostatní děti se zapojují tím, že před sebe umístí šipky a to buď podle pokynu “navigátora nebo robota”. Na tento způsob je potřeba velké množství šipek, proto si děti vytvořily vlastní sadu šipek.
5. způsob - PEXESO
6. způsob - pro dva hráče + rozhodčí
-kartičky do bee-bota používáme u stolečku a karty A4 v herně.
Dětem rozdáme kartičky tak, aby mělo každé dítě jeden obrázek od každého. Dítě si je poskládá vedle sebe a čeká na pokyn rozhodčího. Rozhodčí nahlas a zřetelně řekne název kartičky (záleží na vlastním výběru rozhodčího) a děti se snaží najít správný obrázek. Po nalezení správného obrázku, dítě předloží kartičku před sebe a jasným (předem domluveným) signálem upozorní na nalezení obrázku. (My používáme stolní zvoneček- ilustrační foto vkládám do fotografií).
